点面结合化解烦恼
孩子到小学高年级慢慢进入青春期,对异性交往的问题比较敏感,这是每个人生理发展的正常表现。但起哄闹事则会给当事人带来许多困扰。班主任应做到“点”上交流,“面”上引导,点面结合,化解烦恼,时常关注班级舆论导向,如发现类似婷婷和小凯的情况,可以先找当事人了解具体情况,说明同学关注这件事是正常的,不必太往心里去,只要做到落落大方、交往有度,谣言总会止于智者。
班主任可以召开关于“异性交往”主题班会,引导学生掌握分寸,合理表达感受。班会第一个环节可以做一个小调查——“你欣赏的TA”,看学生欣赏的异性是怎样的,并启发他们进行自我对照,做一个受欢迎的人。第二个环节可以创设一个“TA的青春烦恼”的场景,将婷婷和小凯的烦恼置于不同情境中,请全体学生共同分析、探讨解决问题的办法,明确言行底线,不能无所顾忌,伤害别人的自尊心。
(作者单位系江苏省常州市武进区前黄实验学校)
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