教学反思在“倾听”中突围已知——一堂公开课遭遇尴尬之后

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2021-03-03 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    三、学习任务:

    1.交流预习单第三项:品析传说故事中动人的情感

    2.赏析乐曲的美妙。

    要求:轻声朗读第9自然段,想象描绘的画面,感受旋律的起伏变化,猜测贝多芬的情绪和心理。

    3.概括《月光曲》成为世界经典名曲的原因。

    《月光曲》作业单

    学校_________________  班级_________________

    聚焦“贝多芬的《月光曲》为什么会成为世界经典名曲”这一主题,整合课堂上的交流与收获,写一篇习作,题目自拟。

    要求:写清楚传说故事中动人的情感、乐曲旋律起伏的美妙以及乐曲给人带来的想象。

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