大成学校课改半年后，语文教师李建勇一天晚上与学生小欣的家长沟通。家长笑呵呵地说：“以前孩子都不怎么与同龄人交流，在家也不怎么说话，现在竟然会跟我开玩笑了。亲戚、邻居都觉得小欣像变了个人似的，不仅爱说话而且懂礼貌。”

    茜茜是大成学校六年级学生，以前性格比较内向，几乎不与任何人说话。课改之初，茜茜很厌烦，因为不爱说话，小组交流、课堂展示对她来说简直是极大挑战。

    第一次登台，茜茜是被“逼着”走上讲台的，站在讲台上十多分钟一句话也没说。“哪怕只说一句话，我们都会给你热烈的掌声！”在大家的鼓励下，茜茜终于断断续续说话了，赢得所有人的热烈掌声。第一次登台突破自己，茜茜哭了。后来，茜茜尝试主动上台，一次、两次、三次……现在的茜茜完全是一个活泼开朗的女孩。

    在谊华教育集团，更多的“明明”“茜茜”因课改而自信，因课改而绽放生命，因课改而确立了梦想。

    要想人生有所作为，就要树立远大的目标。谊华实验学校八年级学生小杰的梦想是成为国学大家，在他看来成长需要摆脱低俗事物的纷扰，用优秀传统文化来滋养生命。“读诵经典就是与古圣先贤对话，我要用我的一点绵薄之力让更多的人学习并传播国学。”小杰说道。学生小洋的梦想则是做一名造福一方的公务员，“我读书的目的不是让我摆脱贫困的家乡，而是让我的家乡摆脱贫困”。

    看到学生树立的远大人生目标，毕研民感动不已，而这也是他坚持推进课改的初衷。

    （文中出现的学生名均为化名）