我上中学前就听学长说，校长很厉害。见到校长时，他给我的第一印象并没什么特别：经常穿一件白背心，脚下有时还穿着拖鞋，看上去很朴实。但后来亲见他教育学生，着实体会到他并非徒有虚名——黝黑的脸往下一沉，如铜钟一样的声音很有穿透力，让人顿生敬畏。

    毕业后回校工作，曾经的校长成了我的领导，心里多少有些忐忑。

    有一次学校组织听课，一位年轻教师在讲课时出现了错误。只见校长脸往下一沉，右手拿笔，左手示意这位年轻教师下台，他走到黑板前，问道：“这个地方该怎么给学生解释？课前好好备课了吗？一个班几十个孩子，你出现一个错误就等于是几十个错误，而且会影响他们终身，这是小事吗？”当时所有人都屏气凝神，似乎空气都凝固了。

    行家一出手，便知有没有。校长重新给学生梳理知识，短短几分钟便把那道题讲得明明白白。学生在轻松愉快的氛围中学到了知识，校长的脸也由“阴”转“晴”。那一刻，我对他的敬佩之情油然而生。

    之后的日子，校长常常走进课堂，给我们这些年轻人把关，教我们如何备课、上课，以及如何与学生交流。在他的悉心指导下，学校有几位教师成了县里的名师。看到我们的成长进步，他便开心地哈哈大笑。那时，我便暗自在心里定下目标，要成为一名像校长那样有责任心的教师。

    随着时间的推移，我对校长有了深入了解，发现他并不是一个不近人情的人。

    学校一共18位教师，每位教师家中的大事小事都成了校长的牵挂。谁家经济有困难，谁家有孩子、老人生病需要照顾，他都想方设法帮人渡过难关。在他眼中，我们更像是他的家人。当我们受到不公平对待时，他也会帮我们争取机会。1999年，县里给了镇上一个优秀教师的名额，恰巧一个领导的亲戚需要评职称，想占用这个名额，但校长据理力争，坚持按工作成绩考核，最终把“优秀教师”给了我。当时我正在休产假，听同事转述这个消息后既感恩又激动。遇到一位公正的校长是我之所幸。

    后来校长退休了，但依然住在学校，也许是舍不得离开工作了40年的学校，也许是一位老教师放不下对教育的热爱。退休后，他成了我们的长辈、孩子眼中慈爱的爷爷，我们冷了去他家找件衣服，饿了去拿个馒头。如果遇到雨雪天气，他还会亲自做上一锅菜，等我们下班后来吃。在工作、生活中遇到困难，我们也会找他唠叨唠叨。学校哪个孩子家长没空接，他便领到家中照看，顺便给孩子辅导作业。

    他就是这样一位教学严谨的教师，一位刚正不阿的校长，一位让人尊敬的长辈。多年来，他的品格时时影响着我，指引我在教育路上前行，就像海上指引方向的灯塔。每当想起他，我都会不自觉地注目远方，告诉自己要像他一样做一个公平公正、关爱学生的教师。

    （作者单位系山东省德州市湖滨北路小学）