企业“八九十”人才观：得8分的人是任务执行者，得9分的人非常擅长执行和制定一流策略，10分人才无须得到指令就能主动发现问题、设计解决方案，并将业务推向新的方向。

    （美国黑石集团董事长 苏世民）

    人们行动时总倾向于思虑周详后才稳稳当当迈出第一步。在行动前预先想象可能出现的状况，充分收集信息，直到脑海中把结果想象成“彩色”。但在实际中，每天都会发生许多意外，不能因为不知道如何应付，不确信解决方案是否正确就将问题束之高阁。通常我们并没有太多时间慢悠悠地讨论，所以要一边奔跑一边拼命思考，迅猛前进。

    （日本会计村株式会社董事长 村田忠嗣）

    对人的成长来讲，有三个最重要的认知需要调整。如果调整不了，它们就变成障碍。一个是怎么摆好你与外部的关系，一个是怎么对待你拥有的经验，一个是能不能够真正地理解自己的过去。这三个认知理解不到位，它们就会成为你成长过程中的障碍。

    （北京大学国家发展研究院教授 陈春花）

    自控能力对我们是很重要的。除了控制自己不去做某件事，自我控制更深层的含义是不让自己陷入被控制的状态。人是很容易被其他东西控制的，疫情期间许多人犯了“手机控”的毛病，这就带来了另外一个问题，即专注力下降。在自我控制方面，我们还需要了解一个经济学术语，即沉没成本。当发现人生中有沉没成本、不合算的时候，要迅速止损，否则你的人生就被控制了。

    （新东方教育集团创始人 俞敏洪）

    一个时期以来，有不少似是而非的东西给许多校长带来了思想上的混乱，以至于使他们战战兢兢地面对眼花缭乱的“新理念”而迷失了自我。在一些学校，看起来校长是在服务于学生，似乎把着眼点放在学生身上，却很不理智地抛开了教师。我们要反思：当强调“学生主体”“学生中心”的时候，我们应当把教师放在什么位置？

    （北京第一实验学校校长 李希贵）