“后宫”游戏谈不上什么高大上，也没有什么特别精彩的地方，但学生依然沉迷其中不能自拔，这恰恰反映出线下活动少的客观现实。因此，我们要用健康有趣的活动吸引学生。

    班主任作为班级的管理者、组织者，不要一味定制度、立规矩，而要积极开展健康的活动、游戏，使学生动起来、活起来、乐起来。另外，学生沉迷网络游戏也有减压的因素在内。学生学业负担重、压力大，父母又忙于生计，他们缺少陪伴，有委屈、苦恼无处诉说，一款轻松活泼的游戏正可以缓解身心压力。教育学生远离游戏，家长也要出力，抽时间多陪伴孩子，经常与孩子进行有质量的沟通。

    班主任要引导学生做好学业规划，科学处理好娱乐、学习之间的关系，不能只是一味地“打”和“杀”，而是要“引”和“导”，一味地禁止可能使学生产生逆反心理，反而越管越管不住。任何管理必须以育人为目标，不能简单化、机械化、粗暴化。

    （作者单位系山东省邹城市杏花村小学）