同行观点与游戏和平共处

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2021-04-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    傅老师提到的这个问题,我们可以这样解决。

    花一点时间了解孩子正在玩的手机游戏。注意,是积极意义上的了解,不是否定。当你能够跟孩子说“你这个游戏最近在比赛啊!某某队打得不错”这种话的时候,沟通才真正开始。

    这是取悦孩子吗?还真不是!早在2003年,国家体育总局就已经正式批准将“电子竞技”列为正式体育竞赛项目。作为家长,我们要认识到,孩子痴迷玩手机游戏其实与痴迷打乒乓球一样,没有必要妖魔化。既然乒乓球可以聊,手机游戏当然也可以聊;既然你可以让孩子教你打乒乓球,当然也可以向孩子请教手机游戏怎么玩。

    花一点时间让孩子看清自己是否适合从事游戏行业。案例中,孩子说将来想从事游戏行业的工作,傅老师完全没有必要如临大敌,游戏行业并不是整天玩游戏,那是一个新领域。

    先来说第一种,文中提到孩子花了一万多元付给游戏代打……所谓“游戏代打”,就是游戏里有些关自己通不过,所以花钱请别人打。玩游戏也需要天赋,否则根本成不了职业选手,也成不了游戏主播。再者,游戏代打”就像“考试作弊”一样,根本上不了台面。

    了解了这些,我们就能跟孩子聊一聊“游戏代打有没有必要”,聊一聊“你的游戏天赋能否支持自己靠玩游戏讨生活”。注意,只是分析,不要嘲笑。

    孩子可不可以从事游戏开发行业?当然可以。但这个行业也是有门槛的,也是要高考分数的,许多大学都有电子竞技专业。傅老师完全可以带儿子去了解一下,甚至选一所学校,看看报考的条件,说不定孩子因此就有了学习动力。

    我们能不能把玩手机游戏时间作为奖励?比如每天保质保量完成作业,周末给多少游戏时间?考年级前100名奖励多少游戏时间,前10名又奖励多少游戏时间?单科考高分怎么奖?没有考好怎么罚?所有这些都可以共同商定并写在纸上。

    总之,对于孩子玩手机游戏这件事,我一贯主张多疏导少禁止,让游戏变成孩子学习之余的放松方式甚至学习动力,当你学会与游戏和平共处,你就会发现事情并没有那么糟糕。

    (作者单位系江西省安远县九龙小学)

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