教育部开展第二批人工智能助推教师队伍建设试点推荐遴选工作

    本报讯 日前，教育部办公厅发布《关于开展第二批人工智能助推教师队伍建设试点推荐遴选工作的通知》（简称《通知》），决定面向全国遴选一批地区（地市或区县，下同）和高校，开展第二批人工智能助推教师队伍建设试点。

    《通知》要求，遴选积极性高、具有一定工作基础的地区和高校，开展第二批人工智能助推教师队伍建设试点。在地方政府支持下，通过整体规划、整合资源、加大投入，深入推广宁夏回族自治区和北京外国语大学试点经验，充分利用人工智能、大数据、5G等新一代信息技术的优势，以新理念、新技术、新模式、新机制，聚焦教师队伍建设突出问题，探索人工智能助推教师管理与评价改革、教师教育改革、教育教学创新、乡村学校与薄弱学校教师发展，提升教师队伍整体素质与教师队伍治理能力，服务高质量教育体系建设。

    《通知》提出，以地区试点、高校试点为建设重点。在地区试点方面，要开发教师智能助手应用、创新未来教师培养模式、优化教师智能研修、提升教师智能教育素养、建设与应用教师大数据、智能引领乡村学校与薄弱学校教师发展。在高校试点方面，要创建智能教育环境、建设教师智能教育体系、加强教师大数据建设与管理、服务地方教育教学改革与创新。（师闻）

    全国青少年校园足球工作研讨活动举行

    本报讯 4月22日至23日，2021年全国青少年校园足球工作研讨活动在北京举行，部署新时代全国青少年校园足球工作高质量发展相关任务。

    会议认为，通过大力推动全国青少年校园足球特色学校建设、构建完整的校园足球竞赛体系、打造校园足球“满天星”训练营和夏令营竞赛体系，校园足球工作实现不断改革创新。全国广泛开展了小学、初中、高中和大学四级联赛，在大力推进校园足球普及基础上抓提高，努力在国民教育体系中培养优秀竞技人才。青少年校园足球工作的开展要将“教会、勤练、常赛”有序衔接、统筹推进，形成“一体化设计，一体化推进”的整体工作思路，建设覆盖全面的“新型足校”。要立足学校体育改革，推进校园足球特色学校与体育传统项目学校有效整合，构建完整的校园足球竞赛体系，积极发挥新型举国体制优势，开辟一条在国民教育体系里面培养优秀足球后备人才、优秀竞技体育人才的通道。要以校园足球为先导，加快推动校园足球“满天星”训练营和新型足球学校建设，构建中国青少年联赛平台，让竞技人才选拔和培养方式更加丰富多元。

    会上，教育部体育卫生与艺术教育司负责人介绍了《第一届中国青少年足球联赛方案》，全国青少年校园足球专家委员会专家介绍了《开封市青少年校园足球“满天星”训练营暨新型足球学校实施意见》《全国青少年校园足球冬令营集训方案》《2021年全国青少年校园足球夏令营系列活动方案》。全国青少年校园足球专家委员会分组研讨了四个方案，并对校园足球工作提出了意见建议。

    此次研讨活动由全国青少年校园足球工作领导小组办公室主办，中国教育国际交流协会承办，全国青少年校园足球专家委员会成员等80余人参加。（师闻）