教学基本功是青年教师成长成才的根基。湖北省钟祥市教育局从抓青年教师基本功训练及竞赛活动入手，筑牢青年教师成长基石，提升教师队伍整体素质，擦亮钟祥教育的名片。

    科学谋划，擘画青年教师发展蓝图

    聚焦问题短板。近年来，钟祥市通过省招考新机制为义务教育学校输入了大量新鲜血液。但由于一些新教师缺乏系统的学习和训练，教学基本功不扎实的短板凸显。为此，市教育局出台了《义务教育学校青年教师基本功训练及竞赛实施方案》，要求青年教师围绕硬笔书法、即兴演讲、朗读展示、才艺表演、知识素养、教育理论和课堂教学等多项基本功开展训练及竞赛活动，一年一个主题，三年一个周期，有效补齐教师基本功不平衡、不扎实的短板。

    细化实施方案。市教育局要求每位青年教师完成“六个一”的训练任务，即每天完成100个临帖钢笔字，每周听一节课，每月在备课组集体教研活动中主备1课时内容，每学期制作一个高质量的微课和主讲一节公开课，每年完成不少于一万字的教育理论、学科教学、教育通识性等学习笔记。同时，要求学校每月对基本功训练情况进行一次专项检查。市教育局每季度开展一次基本功训练专项督查并下发督办通报，每年组织一次全市青年教师基本功大赛,并将大赛结果与平时训练纳入教育重点工作和校长绩效考核的重要内容，实行“硬账硬结”。

    多措并举，推进青年教师苦练内功

    立足校本训练。分布在100余所中小学的近千名青年教师，坚持立足校本，采取自我练习与拜师学艺、个人研磨与集体教研、平时训练与组织竞赛相结合的方式苦练内功。一是个人自学。青年教师在工作之余自我充实，坚持训练学习和实践锻炼。郢中办事处青年教师周一至周四每天固定完成写钢笔字、粉笔字等不同主题的训练任务，周五开展一周一评比活动，确定“每周一星”。二是结对指导。各学校开展多形式、多渠道的结对帮扶活动，并将指导教师的工作量和指导业绩纳入个人绩效考核。三是集中训练。各学校选拔优秀骨干教师成立培训团队，每周开展专项训练，每月对基本功训练情况进行一次考核。郢中、洋梓、东桥办事处还聘请市内外专家为青年教师的微课制作、写作进行专题辅导。

    层层开展竞赛。各学校每月组织一次青年教师基本功分项赛，每年11月举行一次全能赛，全市每年12月开展青年教师基本功大赛，参赛内容始终围绕“六个一”的主题确定，参赛对象采用推荐与电脑派位相结合的方式确定，参赛具体内容和参赛选手在赛前公布。3年来，全市青年教师基本功大赛共表彰1224个单项奖、147个团体奖和50个个人全能奖。

    督查常抓不懈。市教育局成立督查专班，对各学校青年教师训练情况开展定期或不定期常态督查。采用“听、看、查、访、问”的方式突出亮点、直击问题短板和提出合理建议，形成典型事例具体化、问题聚焦实名化、整改建议务实化的督查通报。各办事处和市直学校制定清单、组建专班、多层发力，多形式、多途径加大专项督查力度，层层传导压力，激励先进、鞭策后进。

    劈波斩浪，助力青年教师扬帆远航

    强化名师引领。每年初，市教育局有序安排优秀青年教师参加本年度“国培”“省培”等高端研修；每年上半年，安排乡镇青年教师进城“一对一”跟岗学习,开辟城乡青年教师交流通道，为他们提供更加广阔的提升平台；每年下半年，组织城区初中、小学100名骨干教师“送教下乡”，指导青年教师一周的教育教学活动，发挥引领和示范作用。在基本功提高训练阶段，市教育局制定更高的培养目标，组织以全国名校长工作室为框架的提升培训，强化进取意识，弘扬进取精神。

    训练成效凸显。基本功训练及竞赛活动激活了青年教师成长成才的“源头活水”。近3年来，全市青年教师在各级各类课堂教学活动中获得荆门市级以上奖励104人次、论文获奖296人次、论文发表182篇次、结集出版作品42册次、微课制作获奖108人次、课件制作获奖127人次，辅导学生书画、足球手工制作等特色获奖261人次，在保障城乡孩子公平享有高质量教育的同时，也为办好人民满意的钟祥教育打下了坚实基础。

    （作者系湖北省钟祥市教育局局长）