近年来，江苏省苏州市吴江区委教育工委紧紧抓住长三角一体化发展上升为国家战略的重大机遇，加快推进长三角生态绿色一体化发展示范区建设，以更加积极的姿态和行动书写区域教育协同发展这一鸿篇巨制。为更高层次对标上海教育，吴江在汾湖高新区、吴江高新区两地学校试点开展合作管理项目，以提升学校办学理念、培养教师专业能力、创新教育改革举措等为内容，充分发挥学校党组织在推动合作管理项目中的组织引领、统筹协调作用，着力推进学校专业化办学和长三角地区教育一体化发展。

    发挥组织优势，推动合作蓝图落地生根

    “工作专班”强保障。2019年9月，青浦、吴江、嘉善三地教育部门本着对接发展、关联发展、融合发展的原则，签署《长三角生态绿色一体化示范区教育发展战略合作框架协议》，成立党建联盟。依托协议，三地共商教育战略发展，确定党建合作项目，提升整体教育水平。基于此，吴江成立了长三角教育合作管理项目组专班，由区委教育工委书记任组长，汾湖高新区、吴江高新区两地学校党组织书记为成员，具体负责项目的统筹协调和组织保障。区委教育工委围绕长三角一体化对区域内78个基层党建“书记项目”进行立项，各校成立项目行动支部，制定行动目标，明确行动任务，确保项目落实，使党建工作更好融入合作管理项目中，让基层党组织和党员在行动一线发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

    “行动专线”明方向。2020年11月，第十二届长三角教育一体化发展会议召开，一市三省教育行政部门共同签署了《长三角一体化教育协同发展三年行动计划（2021－2023年）》，以行动计划为路线图，高质量打造全球卓越的教育区域创新共同体，聚焦高等教育协同创新、基础教育优质发展、职业教育协同平台建设、教育人才交流合作、教育现代化建设以及长三角教育协同发展体制机制等领域，明确了未来3年6个方面27项重点任务的实施方向及内容。

    “合作专项”稳落地。我们借助南京师范大学、上海世外教育集团等资源优势、品牌优势，完成了5个大型签约项目；各学校也与长三角区域内相关单位进行签约合作，有效推动高品质教育资源向吴江集聚，促进吴江基础教育更高质量发展，为示范区建设的未来奠定良好基础。

    坚持党管人才，促进师训规划稳步推进

    区委教育工委联合唐仲英基金会和北师大团队开展吴江区卓越校长创新培育计划项目，全区50名优秀中小学校长纳入首批培训计划；北厍小学成立“润泽工作坊”，为每一位成员订阅教育教学名报刊，定期开展专题读书交流会，学习借鉴先进教育理念和优秀教育经验；盛泽中学“骨干教师培养工程”项目实施以来，邀请专家团队为参与项目的每一位中青年教师建立了三年成长发展规划，采用菜单式人盯人模式，安排专家库成员进校指导22人次、网络指导31人次，着力造就一支师德高、师风正、业务强的优质教师团队。

    区域内各学校将学校党建工作与教师队伍发展深度融合，主动融入和对接上海名优团队和名师工作室，助力学校全面发展。依托名师工作室的辐射带动机制，学校致力于培养有高度、有宽度、有精度的教育管理人才，为融入长三角生态绿色一体化发展示范区做好人才对接。

    我们充分利用长三角教育资源优势，学习优质学校的先进管理经验，选派校级领导、业务骨干、青年教师等不同类型的团队前往上海等地考察学习，有效提升教师团队的业务素养和管理水平。区委教育工委选派20位中小学青年干部赴上海开展为期两周的跟岗研修，系统提升了业务水平。

    围绕党建布局，落实立德树人根本任务

    我们引领完成统一示范区内《长三角生态绿色一体化发展示范区职业教育一体化平台建设方案》，向上级部门争取扩大五年一贯制大专、中高职贯通培养计划……为示范区三地6所中职学校提供415个跨区域招生指标。统一示范区内中等职业学校教学标准，联合开发区域特色教材；实行示范区内学分互认，中职学生可跨校选课，学习成果可互通互认；统一示范区内中等职业学校学籍管理平台。最终促成示范区首度跨区域一体化招生，此项破冰举措受到央视新闻频道和《新华日报》关注。

    我们举办长三角教育一体化高品质课堂展示暨吴江区第四届百名名优党员骨干教师示范课活动，积极深化党员和骨干教师“双培养”机制。活动共设置9个专场，涉及幼儿园、小学、初中、高中及中职等学段，同时邀请青浦、嘉善两地共计22名党员骨干教师共同参与和展示。在三地交流提升教学技能的同时，党员的先锋模范作用更加凸显。

    区教育局深入探索和研究课堂教学模式、策略，教学方法、手段及教学评价的优化与变革，通过借鉴先进经验，整合优质资源，进一步探索研究型课程的开发，促进教育内涵发展，全面提高教育质量。盛泽实验初级中学以创建“红色志远”支部为契机，与上海中小学博雅教育研究所、复旦初级中学合作，创新管理和办学，成功创设博雅课程教学改革实验基地。基地引入科创类课程和国际化课程，丰富学生活动课程和德育课程体系，为学生成长发展奠定扎实基础。合作建立的博雅班将与上海延安初中等4所学校进行线上资源共享、跨省区交流考察、志愿服务、体验课程等，全面培养学生综合能力及素养。

    （作者系江苏省苏州市吴江区委教育工委书记、吴江区教育局局长、吴江区人民政府教育督导室主任）