山东聊城深圳路小学:增设“午休课程”

    本报讯（通讯员 宋德敏） “午休并不代表所有学生必须睡觉，只有让学生选择自己最能放松的方式，才是最好的休息”。近日，山东省聊城市高新区深圳路小学为了让学生实现有品质的午休，尝试将午休升级为一门课程。

    学校根据学生个性化的需求，将普通教室“变身”为一间间“小清新”宿舍，师生把教室里的课桌椅集中到一起，腾出一大块地用于学生休息。学校还充分挖掘现有资源，将阅览室、实践基地等临时改成“午休吧”，值班教师轮流进行陪护管理。确实不喜欢午睡的学生，也有专门的午休场所，学生可以选择阅读、听音乐等其他休息方式。

    从午休前的准备、午休时的规范，到午休后的整理、明理、知规、树范，学校的“午休课程”旨在培养学生自理、自立的良好习惯，为健康学习护航。

    贵州剑河民族中学：杨梅熟了，师生乐了

    本报讯（通讯员 龚祥亮） “好吃得很！味道酸甜可口，我不想下树了，先吃饱了再说。”6月17日，贵州省剑河县剑河民族中学后山的杨梅园里人头攒动——这是采摘杨梅的日子，师生将这一天戏称为学校的“杨梅节”。学校后山种植了数百株杨梅树，以班级和教研组为单位对杨梅种植进行分片管理。“有了学校的统筹安排，杨梅园成为一个劳动基地，学生在这里学到许多果树栽培和管理的知识。”政教处主任陈守炎说道。

    校长龙家菊表示，劳动教育要让学生在劳动中领悟劳动的意义，要让学生面对真实的劳动情境、亲历实际的劳动过程。“我们希望通过杨梅种植、杨梅采摘等活动开展劳动教育，达到立德树人的教育目标”。

    据悉，剑河民族中学经常组织学生参加各种劳动实践活动，注重学生劳动过程中的体验和感悟，引导学生感受劳动的艰辛和收获的快乐，增强他们的获得感、成就感和荣誉感，一定程度上解决了“有教育无劳动”的问题。