26岁被诊断为视网膜色素变性，36岁完全失明，刘芳的眼睛从光明渐渐走进了无边的黑暗。然而，视力越来越差，课却越讲越精彩，学生的成绩也越来越好，失明的刘芳成为三尺讲台上一道美丽的光，照亮了学生，也救赎了自己。

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    如果能给我一天的光明，那就太奢侈了！我一定喜极而泣，任由眼泪模糊了这个久别的世界和那些久别的人。

    我要去上一节课，一节看得见所有孩子表情和小动作的课。我不责怪他们，我会拿着语文书，在黑板上端正写上：“每一朵花都应该在属于他的季节里努力绽放。”

    ……

    这篇短文叫《假如给我一天光明》，作者是一位盲人女教师。

    她叫刘芳，任教于贵州省贵阳市白云三中。整整14年，尽管没能再拥有一天光明，但她还是活出了前所未有的光彩，用一颗热忱的心照亮了身边无数人。

    黑暗来临，却从未放弃奔跑

    工作4年后，语文教学逐渐形成自己的特色，跟相爱的人结婚了，8个月大的儿子长了两颗门牙……1997年，刘芳26岁，多彩的人生刚刚开始，但医生的一个诊断，让她如坠深渊。

    她被确诊为视网膜色素变性，发病率只有百万分之一，这是一种进行性、退行性病变，视野会一天比一天变窄，视线一年比一年模糊，“不久的将来，你将是一个盲人”。

    那段时间，刘芳整夜睡不着觉，未知的恐惧一波又一波向她袭来。她在心里一遍遍地问自己：“当老师是从小的梦想，经过千辛万苦，梦想实现了，怎能再把它丢掉？”

    刘芳出生于教育世家，外公、叔公、母亲、三姨等都当过教师，外公因为教书育人享有颇高威望，以至于在他去世多年之后，外婆仍被村民尊称为“先生娘子”。那时候，家人对于教师职业的那份投入和执着，深深吸引着年幼的刘芳，“我小学五年级时就下定决心，将来要当一名老师”。1993年，从贵阳师专中文系毕业的刘芳，被分配到贵阳市白云三中，如愿以偿成为一名初中语文教师。

    “梦想成真了，光明却渐行渐远，学生还会信任我吗？家长会同意一个盲人当孩子的老师吗？”就连学校领导也建议刘芳办理病退安心休养……放弃三尺讲台，远比失明更痛苦，刘芳坚定地回答，“我的眼睛瞎了，但心是亮的，我不会影响学生的成绩”。

    但是，一个盲人要想留在讲台上，无疑要付出超出常人千百倍的努力。

    为了教好书，刘芳把初中三年语文教材的文言文全部背了下来，重点、难点也一一记牢，把几大本厚厚的讲义全都装在了心里。

    上课看不清学生的动作、神态和表情，刘芳走到学生中间，握握他们的手，拍拍他们的脑袋，无法四目相对，那就彼此心连心。

    最难办的作文批改，刘芳就让学生朗读，她与全班学生一起即时点评，听说读写多种训练同时进行，这比单向的教师批阅效果好太多了。

    多少年过去了，黑板上那些歪歪斜斜、重重叠叠的板书，作文课上的欢声笑语、泪水涟涟，成为刘芳一届届学生最难忘的记忆，他们把这些场景称为“青春里最美的画面”。

    视力越来越差，课却越讲越精彩，学生的成绩也越来越好。白云三中是一所农村中学，当时的学生大多来自农村，进校时语文和数学成绩加起来经常不过三四十分，刘芳所带班级的成绩不仅没有退步，反而出了两个语文单科中考第一名，至今在白云三中无人超越。

    那些年，刘芳一直坚持当班主任。她所带的班级大多是学校的“问题班”，但她认为这些学生只是遇到了成长的烦恼，要包容他们的成长，允许他们走一些“弯路”。

    刘芳当好班主任的不二法门就是“爱”，她用爱的力量帮助学生平稳度过叛逆的青春期，用爱去感染学生，而学生也用最深沉的爱回报刘芳——她所带的班级卫生最干净，纪律最好，成绩也最棒。

    “老师看不见，我们要照顾她，不能让人觉得我们班脏……”回忆起那些懂事的学生，泪水从刘芳的脸庞滑落下来，她大声笑着说“值了”……

    “蒙上你的眼睛，尝试一下我的生活和学习吧”

    2007年，哪怕贴得再近，课本上硕大的“语文”两个字也看不见了，刘芳彻底失明了。

    “新的语文教学篇目改了，眼睛看不见，始终会影响教学。”2008年，刘芳主动向学校提出申请，转型担任心理辅导教师，至今一直坚持为学生的心灵“引路”。

    从最初的“芳芳聊天室”到“心理咨询室”，再到“刘芳工作室”“贵州省乡村名师工作室”，不管名称怎么变，刘芳的办公室始终堆满了档案袋，她笑称那是学生留给她的幸福。

    原来，刚入学的新生如果愿意，刘芳会给他们每人建立一个“成长记录袋”，由学生自己设计档案袋封面，可以把自己的心里话写成纸条塞进去，“把心里话和困惑都装进去，他们就放下了，自然就变好了”。

    因为看不见，学生普遍对刘芳没有心理防备，都喜欢走进心理咨询室，敞开心扉，把不愿意告诉别人的“秘密”向刘芳倾诉。

    八年级（2）班学生张开凤说，考试不好或有心事的时候，她就会去找刘芳聊天。

    这些年，与张开凤一样走进心理咨询室的学生还有几百名，他们的身份各不相同——留守儿童、流动人口的孩子、单亲家庭的孩子、学困生，各有各的难题，但刘芳都以最大的耐心和包容陪伴这些学生健康成长。

    对于这些走进心理咨询室的学生，刘芳说得最多的一句话是：“我都能快乐生活、学习和工作，你们的这点小困难怕什么呢。来，蒙上你的眼睛，尝试一下我的生活和学习吧！”

    对于刘芳给出的正面引导，学生有着自己的理解和思考，“刘老师什么都看不见了，却仍然热爱生活，学学刘老师吧”。

    14年来，刘芳每个学期还要在学校做50个以上微型讲座，以“人际关系”“爱的教育”“青春期自我保护”等为主题，对学生进行心理辅导，为他们的成长护航。

    就这样，留守儿童、问题学生、学困生、调皮“魔王”在刘芳的循循善诱、耐心开导下，学会了思考如何闯过难关，并用行动开辟自己的成长之路。

    为了配合学校的文化建设和德育工作，刘芳还把学校多年不用的广播站建了起来，亲自培养播音员，校园之声影响了一批批学生。她还培养了一群诗歌朗诵爱好者，经常带着他们参加校内外的比赛，获得不少荣誉。

    如今，学校里没有人不熟悉刘芳，她不仅是学生心中的朋友、良师，还是值得信赖的“刘妈妈”。每逢刘芳讲座，学生就用鼓掌、尖叫和拍桌子表示欢迎，“要让‘刘妈妈’听到我们的爱”。

    把我的故事讲给你听

    采访时，刘芳向记者坦露心迹：最害怕自己越教越不像老师，成为学校的累赘。

    刘芳认为，好老师的标准除了公认的要有爱心与专业知识外，还有“两个人”可以作为参考：一是你所欣赏的身边那位同事；二是当你成为父母之后，你愿意将孩子托付给他的那位老师。

    而在学生袁凤梅心中，当老师就应该像刘芳那样。当年，袁凤梅即将中考，父亲因病去世，母亲改嫁他乡。刘芳对她倾注了特别的关爱，袁凤梅把这份关爱记在心上。她以优异成绩升入重点高中后，又高分考入北京师范大学。

    后来，袁凤梅毕业回到贵州，也当了一名教师。在一次考试中，她把刘芳的事迹当成了一道题目的标准答案。

    爱的力量，在越来越多像袁凤梅这样的学生身上延续。有一年，刘芳到一所学校做了3个多小时的演讲，结果那个学期期末语文考试，全校80%的学生作文写的都是刘芳。

    这些年，刘芳最愿意走进师范类院校，帮助师范生了解乡村教师，并鼓励他们未来到乡村从教。

    “作为农村教师，我把自己和学生的故事讲给未来的教师听，让他们有当老师的冲动和激情，甚至成为一种梦想，这是我能起到的最大作用。”刘芳说道。

    好老师的接力棒，正在刘芳的身边传递。大学生张娅了解到刘芳的故事后，毕业时毅然选择白云三中，要像刘芳一样在岗位上贡献力量。

    因为热爱，失明的刘芳不仅没有成为累赘，反而成为大家心中的宝贝，成为三尺讲台上一束美丽的光。

    “有了信仰，我的眼里不再有黑暗”

    小学时，第一批成为少先队员；初中时，第一批加入共青团；大学时，却未能如愿入党，成为刘芳的一大遗憾。

    工作后，从老一辈革命家到身边的优秀共产党员，他们都成为刘芳人生的坐标。上海一位85岁老人终于在60年后一圆入党梦的感人故事，更让刘芳期待自己的念想也能成为现实。

    2012年6月8日，刘芳正式宣誓加入中国共产党。那一刻，她激动得流下泪水，“有了信仰，我的眼里不再有黑暗”。