让我们回到教育本身
读了李金初的《人生中心教育概论》,给我触动,让我感动,使我豁然开朗。
《人生中心教育概论》达到了理论与实践的统一,理想与现实兼顾,既“深”又“浅”。既有“概论”的特点,又创新了表达方式,是一本不可多得的形质俱佳的好书。
教育是什么?教育为什么?这些基本的问题,在多年的功利教育面前,人们已经忘记了答案。李金初提出的“人生中心教育”理论,是基于实践的长期探索。与其说为当下的教育贡献了一个新概念,不如说带着这个新概念,让我们回到了教育本身。
教育的核心问题是人,教育的本质是为了人的成长、发展与幸福。李金初的思考是对教育本质的思考。
我曾倡导“诗性教育”主张,在“本真、唯美、超然”等层面去践行,对照李金初的“人生中心教育”,真是惭愧,我多停留在感性的层次,缺乏深入的理性思考。而李金初的这本书,才是一本有理论价值的书,是真正有学术贡献的校长自己写的书。
人生中心教育的价值,随着时代的进步会越来越展现出来。什么叫教育家型校长?李金初是一个典范,也是一个高度。
(作者系江苏省苏州第十中学原校长)
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