我还会把关于教育教学的实践与思考写成文章，这也是“行”的重要一部分，一边写一边发在微信公众号上与公众分享，以此来推动教育的点滴进步。

    “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，这是《中庸》中关于读书治学的名句。我以为这句话涵盖了古今中外读书治学的全部精要。

    我心中理想的教育，教师不要做人梯，让学生踩着自己爬上去，而是教师和学生各有各的梯子，各自沿着梯子向上攀登，教师可以随时与学生交流，自己到了什么高度，看到了什么风景，用实际行动来影响学生。在我看来，这梯子就是由一本又一本书所构成的。教师在要求学生读书的同时，自己先要做好表率，成为一个真正的读书人。

    （于晓冰，北京师范大学附属实验中学语文教师，个人公众号“水寒说语文”，谈教育，谈语文，谈经典。从教以来，一直致力于中华优秀传统文化在中小学的普及工作）

    十本书书单：

    《吾国教育病理》

    郑也夫 著

    中信出版社2013年版

    《家庭作业的迷思》

    〔美〕艾尔菲·科恩 著

    项慧龄 译

    教育科学出版社2017年版

    《学校在窗外》

    黄武雄 著

    首都师范大学出版社2009年版

    《移动的学校：体制外的学习天空》

    李崇建 著

    首都师范大学出版社2010年版

    《旧文重读：大家谈语文教育》

    赵志伟 编著

    华东师范大学出版社2007年版

    《名家谈语文学习》

    王丽 主编

    华东师范大学出版社2007年版

    《巨流河》

    齐邦媛 著

    生活·读书·新知三联书店2016年版

    《我是落花生的女儿》

    许燕吉 著

    湖南人民出版社2013年版

    《王鼎钧回忆录四部曲》

    王鼎钧 著

    生活·读书·新知三联书店2013年版

    《论语译注》

    杨伯峻 译注

    中华书局1983年版