特别策划·争做明师行而有得做明师
“教师要成为大先生,做学生为学、为事、为人的示范,促进学生成长为全面发展的人。”今年4月19日,习近平总书记在清华大学考察时如是说。
这样的“大先生”,应该是“明白之师”,明白自己,明白学生,明白怎么做教育;是“明亮之师”,独具慧眼与匠心,能看清困惑,因材施教又能人尽其才;是“明日之师”,着眼于学生的未来发展,为学生的明日奠基。
每一个有追求的教育工作者,总是在争做“明师”的路上留下许多难忘的故事和记忆。在这些故事里,他们逐渐找到了职业的价值感,享受到了事业的成就感;在这些记忆中,他们或因家族传承,或是相互影响,亦或者彼此成就,无数点滴都值得回味与铭记。
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