如果人生是一本书，教师带领学生如何写好一起成长的时代？

    如果毕业要送学生一本书，这本书里如何记录每一个学生的精彩？

    如果要为青春岁月、快乐童年留下文字，师生如何共同创作这本“纪念册”？

    不管是公开出版发行的校园文艺作品，还是班级师生记录成长的故事集，抑或是教师指导学生写下学生时代的精彩，只要是写“书”的有趣经历，出“书”的特殊设计，编“书”的集体记忆，都是校园里最特别的师生行动、学生时代最美好的成长足迹。