聚焦脱贫家庭学生、城镇困难群众家庭学生等家庭经济困难学生群体，江西省宜春市深入推进学生资助与育人工作深度融合，逐渐形成了点线面一体推进资助育人新格局，保证百万学子成长成才无后顾之忧。

    点上重精准，帮扶育人一个不落。坚持分众化、全方位资助，对每一个学生实行精准帮扶。

    精准纾困。聚焦“义务教育有保障”工作目标，全面落实各项国家资助政策，全覆盖家庭经济困难学生。2021年已累计发放各项学生资助资金8000余万元、吸收社会捐资助学1500余万元、办理生源地信用助学贷款1.1亿元，帮助12万家庭经济困难学生缓解生活困难，保证他们顺利完成学业。

    精准指导。紧贴学生需求，深入开展师生结对帮扶活动，通过开展不定期的学业辅导、谈心谈话、家访等帮扶活动，帮助他们养正习惯、端正态度、纠正方法，提高学习水平。如宜春一中的“五个一”，即一个帮扶计划、一份动态帮扶档案、一次集中帮扶、一次送温暖、一个表彰，师生结对帮扶典型经验被省、市多家媒体报道。

    精准疏导。聚焦家庭经济困难学生心理健康问题，宜春市组建专业心理教师队伍、开设校园心理咨询室，给予家庭经济困难学生专业的心理疏导，让学生放下思想包袱。宜春中学集中力量编印了心理咨询校本教材，帮助学生有效减轻压力、树立学习信心，点亮青春底色。

    线上重延伸，深度育人一以贯之。充分发挥学生资助工作的润心润人作用，着力构建家校社协同育人机制，推动学生资助从物质帮扶向精神磨砺延伸，从接受爱心向传递爱心延伸，实现学生资助的深度育人。

    搭建家庭育人平台。通过家长委员会、家长学校、家长会、校园开放日等活动，为家庭教育提供指导、支持和服务，提高家庭育人水平，让好家教家风引领学生成长；定期布置一项家庭实践活动，让学生在洗衣服、做饭、拖地等家务劳动中体验生活、掌握技能、感恩父母。宜春九中等学校还向家庭经济困难学生家长提供食堂阿姨、宿管、门卫等工作岗位，助力学生家庭脱贫解困，凝聚了家校合力。

    搭建校园育人平台。在校园内为家庭经济困难学生提供垃圾分类监督员、食堂秩序维护员、快递分拣员等多个勤工俭学岗位，按月给予一定劳动报酬，让他们在力所能及的劳动中体验收获之美；依托校园特色教育课堂，开设烘焙、手工、园艺等数十项选修课程，提供多样化的实践活动；组建爱心社、志愿小队等多个学校社团，开展校园义卖、校园环境美化等系列活动，帮助学生培育正确人生价值观。

    搭建社会育人平台。将育人迁移到社会大课堂，抓住关键节点契机，先后开展“我为地球添绿色”“学习雷锋好榜样”等主题活动，还组织学生深入街道、社区开展交通引导、城市美化、垃圾分类等宣传实践；深入敬老院、福利院开展敬老爱老、互帮互助等活动，引导学生在实践中增长见识、磨砺意志、锤炼品质。

    面上重覆盖，文化育人一体推进。充分发挥资助工作的育人功能，将资助工作纳入校园文化建设范畴，培养广大学子爱党爱国爱社会主义的情怀。

    融入宣传体系。利用电子显示屏、宣传栏、校园广播、官方微信公众号等多元传播平台，定时定点宣传资助政策、传播励志典型，线上线下同步推进，营造感恩奋进的校园文化氛围。

    融入课堂教育。坚持常态化开展资助政策宣传教育，每个学期开设不少于两课时的学生资助政策主题班会，让家庭经济困难学生知晓政策、会用政策；将爱国、感恩、成才教育引入思政课，帮助学生在点滴浸润中培根铸魂。

    融入德育活动。充分挖掘学生资助工作的德育元素，创新开展感恩演讲、爱心义卖、资助宣讲进校园等德育活动，激发学生的诚信意识、感恩意识。特别是把青少年学生党史学习教育工作摆在突出位置，引导学生听党话、感党恩、跟党走。万载、铜鼓等县区学校组织学生走进烈士陵园、纪念馆、电影院等场所，先后开展600余次红色研学活动，让家庭经济困难学生在“行走的党史课”中厚植爱国主义情怀，激发进取向上的力量。

    （作者单位系江西省宜春市教育体育局）