走进河北省张家口市宣化第二中学的校园，随处都能感受到浓浓的冬奥气息：校门口矗立着冬奥会倒计时牌，主干道两侧设置了学校冬奥运动发展历程展示墙，教室后墙绘有冬奥主题的黑板报，井盖上面的冬奥会会徽，冬奥训练馆里专业的运动器材。

    随着2022年冬奥会申办成功，学校开设了“冰雪+”特色课程，逐步构建起必修课、选修课、实验课、活动课和实践课五位一体的课程体系，以冰雪运动带动学生体育、文化、艺术素质的综合发展。

    普及课程：相识冰雪

    奥林匹克运动之父顾拜旦先生的《体育颂》该如何声情并茂地朗诵？奥运项目中随机抽样的数学问题该如何解答？“犁式刹车”该如何用最专业的英文表述出来？冰壶项目中需要运用到哪个核心肌肉群的力量？兴奋剂的分类和危害有哪些？中国第一枚冬奥会金牌获得者是谁？滑雪时该如何安全地摔跤……这些都是学校冰雪必修课的内容。为此，学校课程研发中心组建了涵盖文化课及专业课的课程研发团队，融合了“滑雪基本知识、冬奥文化、滑雪必备的学科知识和学校特色”，编写了《冰雪运动员通识读本》作为课程教材。

    除此之外，学校还增设了冰雪实践课，固定开课的运动项目有轮滑、陆地冰壶、旱地冰球、越野滑轮；每两个月每个年级要上一次冰雪活动课，讲述雪上运动安全常识和冬奥知识。这些课程内容的建构与整合，让学生深入了解了奥林匹克精神，掌握了冰雪运动需要的学科知识，储备了滑雪体验的必备技能。

    精品课程：相知冰雪

    学校以“教会、勤练、常赛”来打造“冰雪+”精品课程。每天下午4:30，单板滑雪训练馆就热闹起来，学生在专业教练的指导下有序进行分组训练。体能训练、蹦床训练、高山滑雪模拟器训练……学生一项接着一项练习，动作标准、一丝不苟，力争完美地完成每个动作。高一学生、高山滑雪队员于航沣说：“没有冬天零下30度的严寒，哪有站上领奖台时的热血澎湃；没有一次次跌倒又爬起，哪有通过终点时的华丽瞬间！竞技的残酷让人奋发坚强，即便是一只‘弱鸟’也要奋力飞翔，每一趟滑行、每一次训练都是用自己的拼搏捍卫心中的荣光。”

    2019年，教师庞博和孙志峰、张馨月、刘洋、王姣、何晓宇等5名教练创编了一套《舞动冰雪》校园广播操。体育大课间，学生在操场上起舞，仿佛翩飞的无数只“雪雁”。舒展奔放的动作、极具动感的韵律，让观者仿佛置身于冬奥赛场。

    冰雪操分别展示了双板滑雪运动中的高山滑雪、越野滑雪和冬季两项，冰上运动中的花样滑冰、速度滑冰和冰壶，单板滑雪运动中的坡面障碍及大跳台、U型场地、平行大回转等多个项目的特色核心技术动作。学生在腾空、跳跃、旋转的过程中，锻炼了下肢力量、腰腹平衡、重心转移、协调能力，体验到不同冰雪项目的乐趣和魅力。

    2019年12月，在河北省首届冰雪运动会开幕式上，《舞动冰雪》广播操惊艳亮相，学生的表演深深吸引了现场观众，成为生动的“冰雪运动活教材”。

    特色社团：相约冰雪

    “滑板这项运动特别酷，参加了滑板社团后，我身体结实了，平衡感更强了。”学生刘嘉宇是滑板运动的“小迷弟”。

    为了进一步激发学生参与冰雪运动的激情，学校创设了滑板、轮滑、陆地冰壶、旱地冰球、越野滑轮等多个冰雪特色社团，经过选拔后组建运动队，参加对外展示活动和体育比赛，为未来的冰雪运动储备人才。参加过河北省首届冰雪运动会的学生武佳琦感慨：“在不断的攻防之中，我学会了从容淡定。我和队友协力合作，共同捍卫团队的荣耀。”

    “冰雪+”特色课程带着学校对教育事业的执着守望，在广袤的张垣大地上荡起滚滚的冰雪激情，让学生在参与体验中共享奥林匹克运动的欢乐和幸福。

    （作者单位系河北省张家口市宣化第二中学）