走进广西贵港市港北区高级中学黄大年纪念馆，130余幅黄大年生平照片、50余件文物及雕塑、油画、场景复原等跃入眼帘，港北区高级中学学生讲解员深情回顾黄大年在贵港、吉林、英国等地学习、工作、生活的片段及奋斗经历。作为黄大年的母校，港北区高级中学通过打造黄大年党建先锋品牌和黄大年式教师团队，将学校党组织建设成为带领全体党员干部及教职工开展教育改革的战斗堡垒，增强了基层党组织的凝聚力。

    近年来，贵港市委教育工委按照重点培育、示范引领、整体推进的工作思路，在全市教育系统创建百所“五个先锋”党建示范学校，为全市教育发展注入源源不断的动力。

    “先锋思政”强引领，点亮青少年理想信仰之光。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。近年来，贵港市着力打造以党员领导干部为引领的“先锋思政”。为了推动全市中小学各类课程与思政课同向同行，形成协同效应，贵港市委教育工委组建了全市中小学思政课一体化建设专家组，举办首届贵港市学校思政课“一体化”建设骨干教师培训班，培训思政课骨干教师达350人；遴选100名学校党组织书记组成“思政宣讲团”，在全市中小学开展“百名党组织书记上百堂思政示范课”活动，打造一批特色思政示范课，充分发挥思政课在引领学校落实立德树人根本任务中的重要作用。

    “先锋堡垒”强基础，吹响聚力发展“冲锋号”。治国安邦，重在基层；管党兴党，重在基础。近年来，贵港市委教育工委在推动学校基层党组织建设标准化、规范化的基础上，通过创新党建平台和载体将学校党组织打造成为“先锋堡垒”。2017年，率先在20多所市直学校组建教育党建联盟，以贵港市高级中学为盟主，联盟成员校党委（支部）定期组织开展活动，各联盟成员纷纷展示各具特色的组织生活、教育教学活动等；2019年，创建贵港“教育先锋集结号”党建平台，组织开展先锋大讲堂、先锋大会诊、先锋大比武、先锋大行动等活动。通过打造“先锋堡垒”，在推动各学校党组织不断加强自身建设的同时，也促进了党建与教育教学工作不断融合。

    “先锋园丁”强素质，把稳队伍建设“方向盘”。高素质教师队伍建设必须充分发挥党组织和党员的关键作用。贵港市委教育工委坚持党管人才原则，通过实施“双培一推”工程培育“先锋园丁”，在优秀青年教师中发展党员，将骨干教师培养成党员，把党员教师培养成骨干，着力打造一批以优秀党员为主体的教师团队。2020年12月的一天，尽管天气寒冷，共产党员、全国模范教师、覃塘区石卡镇第二初级中学教师李品贞领衔的覃塘区“全国模范教师”工作坊送教到西山小学，为培养乡村骨干教师贡献力量；港北区建设小学党支部书记、广西特级教师陆惠美以“微笑工作坊”为平台，以一线党员教师为核心，通过“1+N”的形式，即一个党员教师加多个非党员教师模式培养骨干教师，促进了中青年教师的快速成长。

    “先锋基因”强育人，着力培养红色时代新人。贵港市委教育工委以中国共产党成立100周年为契机，将红色文化资源的开发利用贯穿学生培养全过程。全市120多万中小学师生通过“动眼看、动耳听、动口唱、动手绘、动心悟”，在线上线下开展“将《红色传奇》进行到底”系列活动。截至目前，全市中小学开展了“《红色传奇》主题团（队）课”3644场次，“红湾”主题阅读体验活动942场，“红色歌曲”演唱比赛活动3631场，创作“红色画卷”作品1217件，选拔校园红领巾广播站“小小宣讲员”1027人，“红色课堂”学习分享11386场，打造红色文化长廊867个，开展“红色故事”演讲活动9662场，将红色记忆、红色基因深深植入新时代青少年心中。

    “先锋治理”强管理，党建引领学校治理水平大提升。“通过全周期治理，能够加强学校对学生的跟踪管理，有效预防学生中存在的欺凌、心理等校园问题，有利于提升学校治理能力。”贵港市荷城初中教师程晴在日记中写道。2020年，贵港市荷城初级中学运用全周期治理方法管理学校，各年级党支部采取“问题研判、资源动员、行动处置、监督反馈、总结提升”的全流程闭环管理，循序渐进化解“网内”（年级内）存在的问题，推动学校各项事业取得新进步。

    近年来，贵港市中小学党组织按照贵港市委关于构建党建引领全周期基层社会治理体系的部署，积极探索将全周期治理理念引入学校管理中，推动基层党建“提质聚力”。以全周期治理为契机，贵港市各中小学把党建工作内嵌到教育教学管理全过程，学校党组织靠前指挥，党员一线冲锋，打造了学校管理、德育工作、劳动教育等七种类型特色学校，全市每年创建30-80所自治区级或市级特色学校，有效推动中小学治理水平的提升，促进学校实现内涵式发展。

    （作者单位系广西贵港市教育局）