四是革新作业与考试的方式，体现“以学生发展为中心”。首先，要求在作业批改过程中，教师不能只注重作业的对错，还要“以学生发展为中心”，有针对性地给学生写批语。在期末考试时，施行“以学生发展为中心”的免试制度。在期末，每个学科和班级都有三名学生能获得免试权利，并直接以满分记录成绩。而免试的学生，要求做到学习方法科学有效，还要乐于帮助学习有困难的同学。

    五是转变“学生立场”，重构师生关系。学校要求教师从“管理者”角色，变为“鼓励者”角色。要求教师与学生之间的关系变成合作伙伴关系，从而充分激发学生的主动性和创造力，最终增强学生的学习内驱力。要求班主任从关注活动的结果，转向关注活动中学生的发展。最后是工作方式的转变，以前学校的班主任更像是“保姆”“警察”，如今激发了学生的学习内驱力，让学生实现自我管理。

    （陈燕华）