遵循习近平新时代中国特色社会主义思想，凝聚全党全社会的高度共识，党的二十大报告立足实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑的大局，着眼全面建设社会主义现代化国家必须“开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”的迫切需要，强调要全面深入实施“坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动”的重大举措，更加彰显教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的时代要求。

    教育优先发展，重在夯实人力资源深度开发基础。坚持教育优先发展的战略地位，必须坚持以人民为中心发展教育，以办好人民满意的教育为主旨，加快建设高质量教育体系，筑牢各级各类教育基础，为提高人民的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质作出基础性全局性贡献。在推进职普融通、产教融合、科教融汇的政策指导下，优化同新发展格局相适应的教育结构、学科专业结构、人才培养结构，参与造就创新型、复合型、应用型、技能型人才及其后备军的全过程，更好助力国家战略人才力量建设。在基础研究、应用基础研究、应用研究不同领域，重点发挥高水平研究型大学在国家战略科技力量中的骨干作用，促进不同类型层次高校和职业院校同行业企业、科研院所深度开展协同创新，加快各类研发创新成果转化为产品及产业链的进程。

    科技自立自强，重在坚持独立自主持续开拓创新。坚持科技自立自强的战略地位，必须坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，在加快实现高水平科技自立自强、提升国家创新体系整体效能、打赢关键核心技术攻坚战方面迈开新步，切实增强我国发展独立性、自主性、安全性。以科技自立自强推动国内大循环，必须坚持供给侧结构性改革主线，以科技创新为支撑，提高供给体系质量和水平，以新供给创造新需求。以科技自立自强畅通国内国际双循环，必须以科技实力持续提升为依托，保障产业链供应链安全稳定。坚持科技自立自强，还要加强企业主导的产学研深度融合，提高科技成果转化和产业化水平，推动创新链产业链资金链人才链深度融合，同时与深度开发人力资源、完善人才战略布局等举措融为一体。

    人才引领驱动，重在巩固发展优势赢得竞争主动。坚持人才引领发展的战略地位，必须全面提高人才自主培养质量，提高人才供给自主可控能力，在国内国际形势复杂多变的环境下，将更加积极、更加开放、更加有效的人才政策落到实处，继续坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，更加重视自主培养多层次多样化人才，着力造就拔尖创新人才，使人才担当起民族复兴大任。坚持人才引领发展，关键是加快建设国家战略人才力量，在努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才上开创新局，加快建设世界重要人才中心和创新高地，加快形成战略支点和雁阵格局，促进人才区域合理布局和协调发展，加强人才国际交流，用好用活各类人才，聚天下英才而用之。

    坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，三者既相互融合又各有侧重，必须统筹谋划，协同攻坚，主动适应全面贯彻新发展理念、推动构建新发展格局、推进高质量发展的需要，更好汇聚力量，充分发挥教育、科技、人才的基础性、战略性支撑作用。阔步前进在新时代新征程上，全党全社会在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，必将继续促进和支持教育、科技、人才事业开拓创新，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供强大支撑和创新贡献，合力谱写新时代中国特色社会主义更加辉煌的新篇章。

    （作者系国家教育咨询委员会秘书长、教育部原教育发展研究中心主任）