山东省济南市莱芜区胜利中学位于胜利北路17号，坐落在风景秀丽的雅鹿山脚下，是著名的小洼阻击战（集结号故事原型）发生地，系市区“大班额”消控重点工程项目，是一所可同时容纳32个教学班、1600余名学生的高起点、高品位、高标准的全日制公立学校。

    建校4年来，学校就成为莱芜人家门口的优质名校。现有教师141人，学生1577人。学校先后获得省级卫生单位、济南市文明校园、济南市儿童青少年近视防控示范学校、济南市“一校一品”党建品牌示范校、山东省校园安全先进集体、莱芜区教育系统党建工作先进单位、莱芜区教体系统教书育人先进单位、莱芜区教学工作先进学校等荣誉称号。

    “胜利中学是学子成长的热土。”这是莱芜区胜利中学的信念，不仅教师记忆在心，家长们也耳熟能详。胜利中学将“激励教育”作为助推师生成长的突破口，倡导问题课题化、活动课程化，跑出了学校教育高质量发展的“加速度”。

    “激励教育”把每名学生都当成宝

    “即使再平凡的孩子，也有他独特的地方，要懂得用巧妙的策略来引导孩子。”胜利中学党支部书记、校长刁兴庆说。在胜利中学，每名学生都是老师心中的宝，都是“希望生”。

    胜利中学的班主任利用主题班会对学生进行人生规划教育，激励他们为实现目标而努力。励志歌曲，激情宣誓，激发学生内心向上的动力；各班自行设计的班训、誓词和建设目标张贴上墙，确保学生在校园生活的每个环节都能感受到蓬勃向上的生命张力；针对班里学生的层次特征，采用有梯度的奖励制度，个别化交流代替统一评价，发挥榜样引领的力量。

    “这次考试，老师夸我写字比以前好多了！”期中考试结束，学生的脸上挂满了笑容。对学生的点滴进步，及时表彰奖励，是胜利中学教师的一贯做法，“爱每一名学生”“让每名学生都出彩”已成为胜利师生的不懈追求。

    “教育活水”让梦想之花悄然绽放

    胜利中学以课程建设为核心，落实活动课程化、问题课题化，打造实战课堂。目前，学校的每位教师都在积极参与一些小课题，用“小课题”解决“大问题”，用“微课题”带动“大教研”。

    建校之初，胜利中学的大部分学生入校时基础相对较弱，如何提高学生学习的积极性？针对这个问题，学校开展了小课题研究，在课堂上，随时观察每名学生对知识点的掌握情况，对学生实施精准提问，重点问题反复提问、设置个性化问题，充分调动所有学生学习的积极性，取得了非常好的效果。每逢假期，学校的“离校课程”也有声有色，成立专门教研小组，将安全教育、送离学生等每一个细节都做实、做细，学生在这种氛围里学习，成绩越来越好。

    学校重视劳动教育，积极开发“悦享”课程。在校园栽种了杏树、石榴、山楂、油菜等，并为每个班级分配了“责任田”。在这片小天地里，学生自己播种、管理、收获。在学生的精心护理下，校园里春季花吐芬芳，秋季硕果压枝，一派生机勃勃的景象。

    学校经常派教师外出参加培训，实施“青蓝”工程，加大青年教师培养力度。学校成立了胜利中学名师工作室，定期举办班主任论坛和胜利大讲堂开讲活动，做好“请进来”与“走出去”工作。仅2019年就有40余人次在全国、省、市、区教学基本功比赛中获奖。

    红色热土上开展红色教育

    如何做好红色传承，一直是学校深入研究的课题。建校以来，学校深入挖掘红色资源，打造红色文化，用身边人讲身边事，用身边事教育身边人。学校将每年9月定为红色主题教育活动月，设计开展“五个一”红色教育，即一首红色歌曲、一次红色主题班会、一场红色主题故事会、一场读书报告会、一场红色实践体验分享会，让红色教育随处能见。胜利中学是莱芜战役小洼阻击战发生地，学校开发了“小洼阻击战”特色校本课程，以党建带队建，打造传承红色精神实践样本。学校建有红色文化长廊，规划设计了以小洼阻击战为原型的电影《集结号》雕塑，让红色力量在胜利校园涌动。学校坚持“五育并举”，深化“双贯通”思政课改革，推进思政课一体化建设；关爱家庭经济困难学生，开展救助行动。减免了家庭经济困难学生的校服费用和午间配餐费用；2022年3月，学校联系中国红十字会为初一（3）班患病学生做长期救助治疗；6月，学校党支部组织党员、师生为患病学生捐款4万多元。

    2022年4月29日，学校组织初三年级举行十四岁生日庆典。通过走“时光拱门”、传递火炬、读一封家书、送给父母自己撰写的《亲人小传》等环节，让学生知道成长的意义，体会感恩和责任。

    建校以来，胜利中学始终把“成就每一个人”作为学校发展的核心，积极推行激励教育，让每一个人都发现自我，做更好的自己。相信在全体胜利人的不懈努力下，学校一定会从胜利走向胜利。

    （济南市莱芜区胜利中学党支部书记、校长 刁兴庆）