近年来，重庆城市管理职业学院牢记为党育人、为国育才初心使命，守正创新，积极作为，聚焦立德树人，突出价值引领，坚持系统设计、协同融合、精准发力，构建“思政课程+课程思政”大格局，全面推进课程思政教育教学改革，创新课程思政教育模式，实现思政课程和课程思政同频共振，淬炼课程思政示范“金课”，将价值引领、知识传授、技能培养深度融为一体，引导学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，着力提升课程思政铸魂育人的质量水平。2019年1月，重庆城市管理职业学院作为全国高职院校代表参加了第26次全国高校党的建设工作会议并作交流发言；今年，学校又获批国家教育部门高校思想政治工作创新发展中心建设单位，入选重庆高校思想政治工作队伍培训研修基地暨高职高专院校思想政治工作创新发展中心。

    强化顶层系统设计 

    筑牢课程思政基石

    人材之成出于学。重庆城市管理职业学院坚持系统设计，健全领导体制，筑牢课程思政建设基石。学校成立党委书记、校长为“双组长”的课程思政建设工作领导小组，建立党委统一领导、党政齐抓共管、教务部门牵头抓总、相关部门协同联动、二级学院落实推进的课程思政建设工作格局。党委会专题研究部署课程思政建设工作，及时解决热点、重点和难点问题，推动课程思政与思政课程、专业思政、教师思政、学生思政同频共振；同时，将课程思政建设纳入学校质量保障体系，实施建设质量诊断与改进，将课程思政目标纳入二级学院年度目标；此外，还确立了课程思政建设系列制度，从规划、实施、评价等方面全力保障课程思政全面实施。

    2017年，学校进一步健全制度体系，出台《关于社会主义核心价值观融入全课程教育的实施意见》，明确了以下总体思路：突出“立德树人、育人为本”的教育教学设计，强化“价值引领”的理念，用社会主义核心价值观统领学校课程建设，将社会主义核心价值观的培育和弘扬融入高职教育、网络教育及继续教育各层次，贯穿文理工各专业和公共课、基础课、专业课、文化素质课等各类别，贯穿人才培养方案制定、课程设置、教材建设、课堂教学、质量评价等全过程。2019年，学校印发《深入推进“五育并举”行动计划（2019—2021年）》，配套制定“德育引领、智育发展、体育提质、美育怡情、劳育融通”五个专项方案，形成厚德、启智、强体、悦美、尚劳的浓厚氛围，使全员全过程全方位育人体系更加完善，人才培养质量全面提升。

    2020年，学校出台了《推动课程思政建设提质增效的行动方案》，把全面推进课程思政作为学校落实立德树人根本任务的战略举措，坚持立德树人根本任务，把握人才培养方向，将价值塑造、知识传授和能力培育融为一体；充分挖掘课程育人元素，抓好课程建设“主战场”，根据专业类别体现专业特色，总结凝练公共管理与服务大类、财经商贸大类、电子信息大类等专业大类在思政元素、融入方式、效果评价等方面的特点，结合专业人才培养目标定位落细落实课程思政。

    今年，学校出台了《课程思政建设行动计划（2022—2025）》，进一步提高政治站位，落实主体责任，加强顶层设计，创新建设举措，统筹资源配置，充分发挥课程思政培根铸魂、启智润心的价值引领作用；根据专业教育和思政教育的不同特征，围绕课程思政建设重点任务、重点内容、重点环节，强化优势，补齐短板，强化分类建设，将统一性与差异性有机结合，让各种思政元素自然生长，使课程思政案例精彩纷呈，切实解决专业教育和思政教育“两张皮”问题；整体布局，引导所有专业、所有课程全面参与，落实内容体系、教学体系和工作体系建设，形成全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系；持续深入抓典型、树标杆、推经验，推动课程思政建设形成规模、形成范式、形成体系。

    在课程思政建设进程中，学校党委书记任波坚持推动重要工作、协调重大难题、参加重要活动，持续推动新时代学校课程思政在实践中强化、在创新中发展，使学校课程思政建设工作取得了显著成效。新思政教育观在全校逐步确立，课程思政与思政课程同向同行、同频共振、协同育人，“大思政”教育理念已深入人心。

    统筹推进课程体系

    打造特色课程思政

    重庆城市管理职业学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持为党育人、为国育才“一条主线”，实施通识课、专业课“两个维度”课程思政全覆盖，强化全程融入、全员参与、质量评价“三项保障”。

    2020年，学校启动首批课程思政教学创新团队立项建设工作，建设课程思政发展规划创新团队1支、专业教学设计创新团队8支、技术服务创新团队2支，这是重庆城市管理职业学院课程思政教学又一重大改革创新举措。由党委宣传部、教务处、党委教师工作部、科研与发展规划处、学生处和各二级学院等共同参与配合，建成集办公、沙龙交流、课堂教学演示等于一体的功能齐全的课程思政教学研究中心，建立课程思政集体教研制度，组织思政课教师与专业课教师开展常态化的典型经验交流、现场教学观摩、集体备课、教学研讨、教研活动等，鼓励支持思政课教师与专业课教师合作教学教研，共同修订人才培养方案和课程标准，积极组织开展课程思政教学设计，深入挖掘每门课程的思政元素，从源头、目标和过程上强化专业课程德育功能，实现授课教师“案例笔记”与学生“课堂随感”相结合。

    学校充分挖掘办学特色与优势，结合职业文化，将课程和劳动育人寓于无形之中，让学生在良好的校园文化氛围中感受文化育人的魅力。学校围绕重庆红岩精神、抗战精神等区域红色文化和学校职业教育文化，以图、文、声、像、物五种形式表达，开发以教学课件、网络课程资源、试题库为主要素材的课程思政优质资源，开展资源全覆盖的课程思政资源云建设，将课程思政教育全面贯穿学生的学习与生活，让爱国主义情怀、大国工匠精神、艰苦奋斗品质真正走进学生心中，建成“职业文化大观园”，成为课程思政育人贴切、直接、生动的载体平台。同时强化劳动育人文化的塑造，系统设计劳动课课程思政内涵和形式，将劳动课程纳入各专业人才培养方案，突出劳动精神培育、专业技能实践，精心组织开展学生跟岗、顶岗实习，强化技能实践，锤炼职业品格。国家“双高校”高水平A档专业群“老年服务与管理专业群”的40余名实习生，在疫情防控期间坚守养老机构、社区乡村一线，以实际行动彰显青年责任担当，受到当地与社区的高度认可和赞扬。

    不仅如此，学校深化“三协同”课程思政体系、“三维度”课程思政内容、“三途径”教学改革、“三环节”能力提升、“立体化”课程评价，持续推动课程与思政深度融合，增强课程思政育人实效，逐步构建社会主义核心价值观融入人才培养全过程的“1+N+X”（一个总目标、N个分目标、X个具体举措）的大思政育人格局，形成全面覆盖、类型丰富、特色鲜明、相互支撑、保障有力的课程思政体系，培育出一个国家课程思政教学研究示范中心，建成市级课程思政建设示范院校。

    潜心精耕卓有成效

    开创育人崭新局面

    重庆城市管理职业学院坚持试点先行、示范引领，课程思政政策体系日益健全，竞赛活动亮点纷呈，课程建设成果丰硕，涌现出从学校整体到具体课堂各层次类型的一大批先进典型。在校学生受益广，课程建设成绩大，团队建设水平高，推广应用效果良好，社会效益显著。成功入选重庆市“三全育人”综合改革试点高校名单，建成课程思政资源库、课程思政案例库、课程思政示范课程库，获批重庆市课程思政教学研究示范中心。

    学校在推进课程思政教学改革的过程中，建成了一批课程思政 MOOC课程和示范课程，极大促进了课堂教学的现代化与信息化。此外，学校以赛促建，培优扶强，通过组织课堂教学大赛、教学设计大赛、微课大赛等，打造了一批优秀作品，也培育了一批课程思政优秀教师。2020年，在全国职业院校“战疫课堂”课程思政典型案例评选中，学校教师张夔撰写的《战疫期“社区心理学”课程思政的路径探索与实践》案例荣获二等奖。2021年，由学校商学院金莹副教授领衔，二级学院专业教师、企业导师、思政教师及语言类教师组成的结构化创新团队打造的“国际商务谈判”课程获评国家教育部门首批课程思政示范课程。除此之外，“战疫力量”“老年健康照护”“Excel财务应用”三门课程被评为省部级课程思政示范课程，一批批特色鲜明的示范课程打破了思想政治教育与专业教育相互隔绝的“孤岛效应”，整体构筑了“融圈破壁”的协同育人大平台，达到润物无声的育人效果。“篮球传递德与艺”获全国高等职业院校首届体育课程思政教学设计大赛二等奖；课程思政教学研究中心获批重庆市课程思政教学研究示范中心；学术论文《高校教学督导助推课程思政落地探究》在重庆市高等教育学会2020年学术年会论文征集活动中荣获三等奖。

    与此同时，学校对课程思政建设再定新目标，今年10月出台的《课程思政建设行动计划（2022—2025）》中明确：到2025年，将培育认定3个课程思政建设二级示范学院，建设3个课程思政示范专业群、15个示范专业和35门示范课程，打造35支思政名师团队和100支骨干教师团队，培树150个课程思政优秀典型案例，让课程思政与思政课程同向同行、协同育人，培养并造就一大批德才兼备的优秀教师人才。

    “道固远，笃行可至；事虽巨，坚为必成。”作为职业教育思政改革创新“急先锋”的重庆城市管理职业学院在课程思政改革中取得了显著成效。未来，学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以为党育人、为国育才为己任，坚持立德树人根本任务，用只争朝夕的劲头和坚韧不拔的毅力，持续开展课程思政教学改革，继续推进思政工作高质量发展，为培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年贡献新的力量。