先行探索“一核三翼”全链条教研体系
一是未来教育家专业发展共同体。优化原有的“雏鹰计划”“新秀计划”和“薪火计划”教师培养项目,启动宝安区教师队伍精英领航工程,重点培养精英教师、精英班主任、精英教研员和精英校(园)长。值得一提的是,今年国家教育行政部门出台《新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)》,宝安区已拟定好培养方案,围绕国家培养任务,结合区域特色,拟培育一批起航校(园)长、引航校(园)长、领航校(园)长,以及后备干部和博士校长。
二是区域学科教师专业发展共同体。宝安区依托学科中心教研组和区级学科教研基地,组建由学科教研员引领的教师专业发展共同体。开发教育科研培训图谱,制定教研员专业评价标准,增强教研员领导力;开设素养提升课程,从政治素质、职业素质、专业知识、专业能力等方面,全面提升学科教师及教研员的专业素养;定期邀请国内知名学科专家、教育专家对各学科教师进行培训,努力确保学科教师及教研员掌握该学科前沿教育理论研究成果和国家重大教育政策走向。
三是校本教师专业发展共同体。学科教研组长是学校学科教研指导和落实的具体责任人,宝安区着力打造以学科教研组长为首的校本教师专业发展共同体。立足校情,精准把握各校教科研需求,每年开学初,开展各学科教研组长专题培训。今年,各学科新课程标准颁布后,该区组织多场基于课标解读的科组长教研培训会,旨在抓好校本教研的基层组织建设和学科带头人培养,打通区域教研沉向校本教研的“关节点”。
据悉,宝安区还出台了《宝安区教研展示活动认定实施办法》,由学科教研组长牵头,组织学科教师围绕一定主题,开展多期“万名教师晒好课”活动,激发在校教师参与教研的积极性,努力打造区域教研与校本教研协同发展的“大教研”工作机制。
三大教师专业发展共同体为全区教师搭建成长“云梯”,教师各阶段成长交相辉映,一支“经师”“人师”相统一的高素质教师队伍为宝安区教育高质量发展保驾护航。
串珠成“链”
教研支撑教育质量跃升新典范
时间为证,实干笃行出新篇。
近两年来,“一核三翼”全链条教研新体系在宝安教育沃土扎根、成长、壮大……宝安教育呈现出一幅枝叶茂盛、繁花灼灼的盛景。
青年教师频频折桂。2021年,宝安区教师参加深圳市中小幼青年教师教学能力大赛,获得一等奖36项,位列全市榜首;宝安区15名中小学教师代表深圳参加第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛决赛,全部获奖,其中一等奖11项,获奖数量独占全省县(区)鳌头。
骨干教师表现卓越。擅长以学定教、以研促教的教师郑良凯和孔令启,接力捧回2021年、2022年的“深圳市年度教师”殊荣。这也是宝安教师连续3年荣膺“深圳市年度教师”。
课程建设成效凸显。在2021年广东省基础教育精品课遴选活动中,宝安区的17门课程入选文化学科省级精品课,9门拟推荐到国家教育行政部门,皆占全市文化学科总数的一半以上。来自广东省基础教育县(市、区)教研基地10所项目学校之一的教师林睿,其思政课参赛作品以广东省一等奖的成绩,被推送国家教育行政部门参赛,并最终入选全国中小学思政课教师基本功展示交流活动经典案例。
教研范式全省推广。在今年9月广东省教育行政部门主办的“人人通”网络学习空间应用推广培训中,区教科院初中教学研究部部长唐云波应邀作为授课专家,以《共融共通 共建共享——教研信息化促区域教育高质量发展》为题,与来自全省各地的300多位名师、名校长分享了宝安教研范本。
项目实验校百花竞放。区教科院被立项为广东省基础教育县(市、区)教研基地之后,从幼小初高学段遴选了10所基地项目学校。在该院引领和指导下,各项目学校着重围绕课程体系、教师发展、教学评价等不懈探索,各有千秋。
课程体系建设方面,新安中学(集团)高中部、宝安中学(集团)初中部、海韵学校、灵芝小学、海港小学均结合自身办学特色,开发了以素养为导向的课程体系。其中,灵芝小学以“灵智教育”教师专业发展共同体为主导,提出“指向育人,完善学科课程体系;指向高效,重建学科课堂模型;指向双减,优化学科教育生态”的基地校建设方案,创新推出“灵智教育3+X课程”。
在教师发展方面,新安中学(集团)外国语学校、西湾小学、新蕾幼儿园、碧海幼儿园在项目助力教师分层培养方面各有千秋,其中新安中学(集团)外国语学校以积极教育为理念,以“青芽、青苗、青藤、青瑛”工程为路径,促进教师专业发展。
在教学评价方面,西乡中学高中部匠心独运。为了用评价的真实发生推动“教学评”一体化,该校紧扣学科核心素养,主要从两大方面展开研究:其一,从过程性评价入手,在课堂教学上,尝试建立生生对话的课堂即时反馈模式,提升课堂教学评价;其二,从终结性评价入手,利用SOLO分类理论,就学生是否达到高中学科学业质量标准进行评价,从而有效提升学业质量。
往昔已展千重锦,明朝更进百尺竿。新时代新征程,宝安教育这艘巨轮将以更昂扬的姿态,在致力于建设高质量教育体系的世界湾区中贡献澎湃动力,在“办好人民满意的教育”这一伟大航程中奋勇前行。
(朱利霞 王娜)
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