品蕙先生，余之良师也。初中时，语文教师彭惠平，极富个性和经验，乃吾辈喜欢之幽默大师也。

  既然鲁迅把他的老师尊称为“藤野先生”，那么也允许我把彭老师称呼为“品蕙先生”吧！他实在是一个特别的“先生”。所谓特别，是指他那独特的教学风格，实在令人称赞。

  第一节课的上课铃响后，品蕙先生走了进来。他虽是一位中年教师，但乌黑的头发仍精神地竖在头顶上。他夹着一本书，站直了身子，环顾了一下四周，然后迈着大步缓缓地走上讲台，清了清嗓子。

  “好，升堂！”静静的教室里忽地响起了如此洪亮的声音。“啪！”他用力拍了一下手中的黑板擦。

  “威武——”同学们似乎很配合地附和着。

  “不对。应该是‘贪污’——”他似乎很认真地向我们解释道。

  “轰！”教室里自由的空气立刻被这声音共振了。他只是咧了一下嘴，仿佛早在他的意料之中。一节课，就在这样欢乐的气氛中开始了。

  听品蕙先生的课是一种享受。他的课，轻松活泼，任何枯燥的知识经他的嘴一过，就像是长了翅膀一样飞了起来。

  品蕙先生提倡：快乐学语文，人生很精彩。他从不苛求我们在语文课上“死抄笔记硬背书”。他常常说：“尽信书，还不如无书。”

  品蕙先生身高一米有七，头大、口阔。虽邻班学生有诬为“五大三粗”者，余却以为有“仙风道骨”。初来吾班，便曰：“日后每周周记两篇，以为练笔耳。”吾大呼累，有如泰山压顶，后总以读书随笔代之。

  一日晚，正上自习。忽听一惊雷，吾面如土色。品蕙先生却曰：“今日之记，可记一雷也。”余乃大窍初开，灵感喷发，便挥笔泼墨，书满三页。

  数日后，其兴高采烈步入教室。手握一日记本，大声笑道：“此周之记，以某某最好。”而后展开本子，高声朗读。可在吾听来，此文与彼文不尽相同。待日记发下，略略一翻，只见满面红字，有如群蚁排衙，可见品蕙先生之用心良苦也。

  一日午后，语文课上，吾等昏昏欲睡。有一仁兄当场睡着，鼾声如雷，呓语不断。品蕙先生见状，遂掏出手机。只听“咔嚓”一声，大嘴一张：“汝梦中可见曹操？曹操可与汝对饮酒乎？”仁兄当场睁眼，“花容”失色。吾等见状，大笑不止。此后再无课堂酣睡者。

  吾谓其有“仙风道骨”，乃不为吹嘘。其批改作业慢如蜗牛，与其平日雷厉风行之势大相径庭。可待其与学生见面，作业却细致加细致。谁曾去想，其日复一日挑灯夜战至几时？

  品蕙先生，吾独爱之。其为师谦逊平易，当为弟子楷模。其教诲有如涓涓细流，当永为吾精神之粮食。吾将永铭此师。

  （作者单位系湖北省荆门市沙洋高级中学）