教师是培养人的职业，作为一门专业化很强的职业，具有特殊性。为此，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出：“完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。建立教师资格证书定期登记制度。”

  这些规定意味着，教师资格考试和注册制度进入了“年检”时代。教师终身制被终结了，教师的“铁饭碗”也不复存在了。

  起初，这样的改革让许多教师不理解，甚至感到惊慌失措。但仔细想想，我认为实行教师资格注册制势在必行，对广大教师来说是一件好事。

  一是有利于纯洁教师队伍，恢复教师的“光辉形象”。以前大家都说教师是太阳底下最光辉的职业。但近年来，由于社会多方面的影响，教师队伍出现了一些有悖道德、纪律、法规的人和事，给教师队伍抹上了一层“阴影”，在社会上造成许多不良影响。如今有了教师资格“年检”，对于这些违规违纪的教师，就可以通过注册制度的审核，吊销其资格证；对严重违规、违纪、违法的教师，可以开除教师队伍，永远禁止其进入教师行业。德国教育界有一句名言：把不适合教师行业的人挡在门外，是最大的师德。我想，只有建立严格的审查制度，才能重新树立教师队伍的“光辉形象”。

  二是有利于提升教师的地位。当下，各种专业化职业首先要有一个资格证书，譬如，律师有律师证，会计有会计证，警察有警官证……而教师有了教师证，且定期“年检”，可以证明你是具有从业资格的，人们在心目中就会认同你、相信你、依靠你，这也有利于教师政治地位、经济地位和社会地位的提高。

  三是有利于保证教师队伍的专业化发展。资格证要“年检”注册，就要求教师必须具备一定的专业水平，这可以促使教师加强学习，提升业务能力。对教师进行资格考试，可以严把教师“入口关”，防止“混进”教师队伍的人员降低教师的专业水平，影响教师队伍的专业化发展。

  同时，通过“年检”注册制度，也可以让那些“好高骛远”、不求上进、不适应教育发展需要的教师，那些心理、生理、思想认识有问题的教师，那些“脚踏两只或多只船”、在编不在岗的教师离开教师岗位。同时，给安心于教师职业的人员，提供更多的专业发展机会。

  四是有利于鼓励教师终身从事教育工作。凡骨干教师和优秀教师都不是三年五载形成的，而是经过长期的磨炼、打拼成就的。有了教师资格注册制度，教师就有不断提高自己的动力。因而，教育管理部门也应完善骨干教师和优秀教师的管理机制和激励机制，定期对骨干教师和优秀教师进行培训，提高他们的素养，强化他们的带头作用，提升他们的影响力，在经费上适当向骨干教师和优秀教师倾斜，激励他们终身从事教育工作。

  为了教育事业的发展，为了教师队伍的稳定与提高，打破“终身制”，定期“年检”确实是一件大好事。

  （作者单位系四川省蓬安县相如镇小学）