“你看到我们学校池塘里的小鸭子了吗？别小看这几只鸭子哦，他们的故事可多啦，为了他们，教师和学生们可是费尽了心思，还成立了‘行知护鸭队’呢！”德育办主任左灿是一个善于讲故事的人，与记者的交谈就从一个个故事开始。

  与自信满满的李庆辉不同，左灿刚踏入行知小学时，还是个背着小书包的刚毕业大学生。出生在大山的左灿，小时候最想做的事情就是到山外边去看看。而一旦投入城市的怀抱，巨大的差距又将她卷入迷茫的漩涡。“作为新教师，我也曾束手无策，甚至怀疑自己的能力，然而失意之时，我得到的是大家的宽容与鼓励。”充满感激的左灿对自己说，“做事一定要勤奋。工作上要舍得花时间，花精力。遇到困难不灰心，不抱怨。”

  工作从一点一滴做起，慢慢地，左灿不再烦躁，而是发觉工作开始变得特别有意思。有时候从教室回来，她也跟小孩子一样，忍不住要与同事们分享教室里的喜悦。同事林菊香说她“不来当小学老师真是浪费了”，这句话给了左灿莫大的鼓励，“我觉得，有这么好的教学环境，这么热心的领导和同事，尤其是这么多可爱的孩子们，我要是不珍惜机会当好小学老师，那才真是浪费了。”左灿说。

  都说人的潜力是无限的。但左灿以前并不知道自己有什么样的潜力，有多大的潜力。直到入职3个月后的一次学校青年教师演讲比赛，一举夺得一等奖的左灿，收获了许多掌声与赞许，才发现了自己的潜力所在。与此同时，学校也为左灿提供了更广阔的发展平台。后来，学校许多重要的场合与活动，比如开学典礼、毕业典礼、每周国旗下讲话等，都留下了左灿的身影。

  很快，努力勤奋的左灿走上了学校德育管理岗位，一时间，上课、开会、活动策划、接待等工作接踵而来，但此时的她已经不再手忙脚乱。“满小螺校长说，工作就像弹钢琴，不用慌，节奏不能乱，心里要有谱。”左灿如今信心满满地说。

  有人曾问满小螺，什么是学校特色？满小螺说：“学校根据不同教师的才能与资源发展并形成独特的成果，便是学校特色。”在她看来，每一所学校都不缺人才，缺的是平台。除了校内平台，行知小学还积极为教师们搭建校外平台，包括鼓励代课教师考编，尽管许多人因此而考走了，但满小螺仍然第一时间向代课教师提供考试、进修信息。学校为了方便教师复习考试，还特意调整了学生社会实践时间，满小螺还亲自为教师们做面试准备培训。

  往常采访一所学校，校长都会“唱主角”，但在行知小学，等几位教师都来到了会议室，校长满小螺只是简单介绍了几句，就回到了自己的办公室，她说：“行知小学的舞台，是教师与学生的。”

  谈到成长话题时，左灿说：“我想先谈谈蒋璐娜与田源的成长与进步……”接着，每个人几乎都是从他人的成长讲起。

  “蒋璐娜做事非常有条理，她自己进修学习，制订了一套非常有效的卓越绩效管理模式；她总是站在全校的立场考虑问题，怎么组合，教师们能够更省力……”

  “田源就更不用说了，现在已经拿奖拿到手软，他把毽球推广到马来西亚，现在也是当地的名人了……”

  “真善美爱乐群”，这是行知小学的教育理念，而这些理念，不是口号，而是化为了每一个教师脸上幸福的微笑。