本报讯（记者 金锐） “这节课难度比较大，我本来有些担心课堂效果，但没想到学生表现得这么好，说明宝鸡的学生素质很高。”11月28日，陕西省西安市第三十中学英语教师赵娟上完一节公开课后如是说。

  “我听了宝鸡一中教师杨帆的语文课《华南虎》，课堂组织非常成功。各小组学生都能明确自己的学习任务和学习目标，开展了合理的分工合作。”来自陕西省户县的一名初中教师说。

  这两名教师都是在参加西北地区首届中小学课堂博览会后发出的这番感慨。11月28日至29日，由中国教师报、陕西省教育督导学会主办，宝鸡市教育局、西北课改名校共同体承办的“西北地区首届中小学课堂博览会”在宝鸡市举办，来自全国15个省份的1500余名教育工作者会聚一堂，分享各自的教学经验。据悉，此次课博会共有280名一线教师分别“晒”课，6大主题论坛同时进行。

  山东省茌平县杜郎口中学语文教师袁艳艳充分放手，让学生自主学习、自主展示，她的课堂吸引了大量“围观者”，连走廊都站满了试图从窗口看到课堂“一鳞半爪”的教师；来自河南省封丘县建勋学校的数学教师李艳霞，用几分钟时间就点燃了学生的激情，学生在课堂上又唱又跳，热闹非凡，不断碰撞出思维的火花……此外，还有来自新疆、内蒙古、甘肃、宁夏、安徽、广东等地的教师，他们共同上课、听课、评课，在交流与分享中不断生成精彩。

  在随后进行的主题论坛活动中，与会代表围绕多个话题展开研讨。关于“新高考与新课改”话题，与会校长表示，高中教育应该大刀阔斧进行改革，改革的方向是开设多样化课程，为学生掌握知识、健康成长提供更多的选择性。在“课改的路径与方法”主题研讨会上，陕西省定边县白湾子镇学校校长郑国军还将专家经验总结成一句话：“临帖不走样，看帖求变化，脱帖创特色。”同时举行的一场国际论坛，中外教育工作者共论教育改革……不少与会者都表示，专家的分享“帮助自己解决了困惑已久的问题”。

  “宝鸡市整体推进课改，几乎每所学校都参与进来。不仅是课堂教学，学校的教研、德育活动也很扎实，宝鸡的课改有亮点、有特色，让人深受启发。”在看到宝鸡课堂教学改革成果后，一名教师由衷地说。

  从6年前决心课改到今天的课博会成功召开，宝鸡市的课改学校从最初的5所增加到673所，覆盖基础教育各个学段，呈现出“全面开花”的态势。谈到宝鸡市的课改经验，市教研室主任李栋良深有体会，“课堂教学改革要打破传统课堂满堂灌的局面，将‘教中心’变为‘学中心’，让‘新课堂’占领‘老教室’。”李栋良说，“通过课堂教学改革，宝鸡市各学校的课堂结构和课堂生态都发生了变化，可以说，课改成就了学校、成就了校长、成就了教师，也成就了一大批学生。”

  “课改是教育回归常识、回归原点的抓手，两千年前的因材施教、教学相长在今天的高效课堂得到落实。今天建设高效课堂，我们一定要抓好校长和教师两支队伍。抓好校长队伍，才能解决‘改不改’的问题；抓好教师队伍，才能解决‘会不会’的问题。”宝鸡市教育局局长苏永兴说。