第三个平台是国际交流平台，其他国家先进的教育理念、教学模式、教学方法可以让课改学校少走弯路。英国牛津大学博士生约翰特意赶来参加课博会，他认为，中国传统教育注重知识传授，却忽视了对学生创新能力的培养。如今，“中国教育正在通过课改，向培养学生的创造力方向转型”。

  3个平台的搭建，将让宝鸡课改迈上一个新台阶、新高度。而此次课博会，正是三大平台的集中尝试。陕西省教育厅副厅长王海波在开幕式的讲话中表示，陕西省通过多种方式推进课堂教学改革，深化教育内涵发展。宝鸡市承办的此次课博会，也为全省教师搭建了学习的平台。

  其实，作为此次活动的承办方，宝鸡市教育局也曾遭遇“甜蜜”的负担：原计划1200人的规模，最终参会人数在严格控制的情况下，依然突破1500人。但宝鸡人待客热情周到，“为了此次会议，我们成立了8个筹备小组，先后召开5次联席会议，所有工作分工明确，就是为了让客人不仅了解宝鸡教育，更亲近宝鸡教育人。”市教育局副局长吴燕玲也与其他人一样，尽管十分劳累，但看到与会者纷纷表示满意，吴燕玲心里是高兴的：“课博会人数之多、内容之广、质量之高，让宝鸡教育收获了来之不易的荣誉。”

  “课改是落实立德树人的根本，是素质教育的切入点，是教育回归常识的抓手，是曲径通幽的艺术，是雄关漫道的长征。”谈到宝鸡课改的方向，苏永兴真诚地说：“两天的‘宝鸡时间’远远不够，我们要让新课改的‘宝鸡时间’一直持续下去。”