为落实立德树人根本任务，南京师范大学公共管理学院坚持为党育人、为国育才的使命职责，围绕新变革、新境界、新使命、新征程和新课题，扎实开展思政教育，推动教育教学工作不断取得新突破，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

    探索课程思政改革 

    培育高素质人才

    高校需要以高等教育教学和人才培养为重点，为社会主义现代化发展提供充分的教育资源保障和高等人才供给保障。南京师范大学公共管理学院立足优势学科教学资源，以立德树人为导向，积极推动学生全面发展，使其在专业课程思政育人内涵的引导下，获得专业能力和个人素养的综合发展，保持积极向上的精神状态，树立投身社会主义建设的人生理想。

    学院以立德树人为导向推进课程思政建设，积极响应实现中华民族伟大复兴的号召和社会主义现代化建设的人才需求，将思想培育与理想信念教育融入育人全过程。学院重点提炼了自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行等要素，巧妙融入课程思政实践教学，让理想信念教育成为引领专业课程思政实践和学生综合素养发展的重要力量，提升各专业教学和综合育人的精神境界，体现高校育人的社会价值。

    学院积极推动课程思政改革，着力探索专业学科中育德与育才的有机结合，让专业教学实践和课程思政实践相互促进，实现创新发展。各专业以促进学生专业发展为目标，注重理论与实践相结合，助力学生在专业知识储备和专业实践技能锻炼方面满足就业需求，提升学生的综合能力。以应用为目标的教学改革实现了立德树人在专业学习和社会实践中的贯彻，为国家和社会发展培育了更多高素质专业人才。

    紧抓新文科发展机遇

    落实课程思政育人主旨

    为贯彻落实全国教育大会精神，全面推进新文科建设，构建世界水平、中国特色的文科人才培养体系，新文科研究与改革实践项目立项工作正式启动，为高校新文科专业建设和课程思政发展提供了重要的指引，也为新文科人才的发展提供了方向。南京师范大学公共管理学院紧抓机遇，重点强化各学科的应用性和实践性特征。学院紧密围绕时事主题及理论创新、人才发展要求，开展一系列政治学、哲学和行政管理学专业的讲座与社会实践活动，举办江苏青年政治学论坛，成立乡村文化振兴研究中心，积极开展主题党日调研学习、乡村道德实证研究等活动，充分体现了专业学科实践与社会发展之间的联系。

    主题多元的社会实践也进一步丰富了专业课程思政的内涵，引导学生在专业学习和实践中牢记服务社会、服务国家的使命，树立专业报国的理想，有效地践行了思政教育立德树人的要求和目的。在新文科建设背景下，学院开展的课程思政重点强调学科建设对于学生发展的关切，将立德树人纳入具体教学和实践，以系统多元的教学体系为学生提供专业发展和个人发展的指导，提升学生在专业学习和社会实践中的参与度与获得感，激发学生的内生动力，积极主动投身专业学习与社会实践，通过坚实有力的专业技能养成和素养的全面提升，满足社会发展对新文科人才不断升级的需求。

    积极推进实践育人

    提升课程思政质量

    南京师范大学公共管理学院在专业建设中不断深化学科的应用特性，以培育具有优秀精神品质的时代新人为目标，着力发挥课程思政在实践育人中的重要作用。学院将专业学科实践与思政教育结合起来，通过提升专业思政实践效果不断优化课程思政育人质量，有效推动了学科建设的创新发展，让课程思政适应社会发展、时代发展的总要求。学院承办了多期江苏省高校教职工党支部书记示范培训，定期开展内涵丰富的主题党日调研学习活动，聚焦高校发展的思想政治工作要求，引导哲学、政治学、行政管理等专业的学生积极参与其中，将专业实践要求和社会实践要求作为导向，发挥专业所长，在相关思政教育工作中锻炼技能、锤炼本领，有效提升了学生的专业实践能力。

    为了扎实开展好专业课程思政建设，学院进一步发挥思政教育在学科教学和育人实践中的引导作用，从专业课程中提炼思政元素，将时事热点、典型案例融入专业教学，以课程思政带动专业发展。全员、全过程、全方位的思政育人格局，让各类专业课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，不仅实现了思政教育与专业教学在内容和形式上的结合，也以课程思政的理论和方法为引导，进一步挖掘思政教育内涵和价值，让各专业师生在实践中充分践行道德教育、文化教育、实践教育的作用。

    对标时代发展要求

    更新思政教育实践路径

    自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行的宝贵精神，鼓舞和激励着全国人民勇于变革、勇于创新，万众一心、团结奋斗，奋力开创社会主义现代化建设新局面。南京师范大学公共管理学院在学科教学和人才培养中对标时代发展要求，不断创新内容和方法，以立德树人为导向，推进专业教学与课程思政在实践内容和形式上的变革。

    学院将专业教学与课程思政建设紧密结合时代发展主题，结合地方发展方向，以富有感染力和亲和力的教学内容，提升学生对学习与实践的热情，以贴近生活的感染力在学生群体中形成强大的凝聚力，充分发挥专业实践的重要作用，服务地方经济社会发展，真正实现高校教育教学的社会价值。学院举办系列学术论坛，邀请专家学者定期来校开展讲座，选派骨干教师开设专题课程，收获了良好反响。其中，《马克思主义哲学在数字经济时代的挑战与机遇》等讲座，以学术讨论和学术研究的方式探寻马克思主义哲学的时代化发展，为学院马克思主义理论研究、学科创新发展、专业社会实践、人才培养等方面提供了有益经验。

    学院坚持学科教学和学术研究先行，为思政教育教学实践的有效开展提供扎实的理论依据和明确的发展方向，确保思政教育工作围绕马克思主义中国化时代化发展和学生的综合发展需求开展，不断深化教育教学工作的内涵与功能。学院积极鼓励专业教师开展学术研究，为马克思主义中国化时代化发展贡献力量，并借此充分践行国家对高等教育的要求，为学生的专业能力提升和个人综合发展提供科学指引。

    基于时代发展对于人才培养的要求，南京师范大学公共管理学院着力探索思政教育立德树人理念和实践路径的创新，不断深化学科教学的应用属性和实践特性，有效提升学生专业水平和道德素养，在学习与实践中充分发挥专业的社会价值，探索出了具有特色的专业发展路径。（王怡然）