校企深度融合的合作发展理念必须落实到具体的发展途径上，即通过组建校企专业建设委员会，共同研究解决校企合作中专业建设规划、运行等具体问题，加强校企在人才培养上的二元融合主导，努力构建打造校企合作的命运共同体。

    北京广慧金通教育集团副总经理兼教学管理部总经理李青谦表示，长期以来，在民航服务业人才培养实践中，由于缺少统一的教学质量标准，培养目标规格定位不准、专业教学理论与实践相互脱节、教学实训标准要求不一、学生企业实习见习不足等问题比较突出，人才培养质量难以充分满足企业的岗位要求。公司在与高校进行专业人才培养过程中，产教实现了精准对接，从共谋专业发展、共强师资队伍、共编专业教材、共建实训条件、共推专业招生、共同教学实施、共抓学生管理、共研教学改革、共管教学评价、共推实习就业等多维度入手，深度融入民航服务类专业人才培养的全过程，强化专业人才从进口到出口的一体化设计培养，实现了从招生入校到实习就业的人才教育培养全过程覆盖，创新实践了具有特色的民航服务类专业人才培养模式，探索出了一条“专业共建、人才共育、成果共享、发展共赢”的校企合作发展之路，形成了具有特色的“金通教育”品牌。“‘多维度协同创新，一体化融合育人’——校企合作推进航空服务专业人才培养的创新实践”产教融合案例，入选教育部2021年产教融合校企合作典型案例。

    “校企深度融合使得人才培养规划、运行、管理、保障、评价等各方面得到全程有效监管，畅通了专业人才培养与企业岗位需求的渠道，提升了专业人才培养的质量效益，缩短了学生从校门到企业岗位的距离。”张海峰说。

    当前，校企深度融合日渐结出硕果。沈阳航空航天大学与北京广慧金通联合创建的“金通航空人才培养和就业模式”，获得国家级教学成果二等奖。北京广慧金通与内蒙古民族大学等高校联合建设申报的多项教学成果，分别获省（自治区）级教学成果特等奖；与多所合作院校共同创建申报的18个校企合作案例，获评中国高等教育学会“校企合作 双百计划”典型案例；申报的“北京广慧金通教育科技有限公司供需对接就业育人项目申报指南”经教育部审核，获批第二期供需对接就业育人项目，从定向人才培养、就业实习基地、人力资源提升等方面全面支持高校的人才培养。

    以行业标准为牵引 推进就业育人端口前移

    “专业实操技能的学习无论是在平时，还是日后走上工作岗位，都非常重要。小到客舱服务，大到紧急迫降，在关键时刻，实操技能的运用是保障旅客生命财产安全的‘救命绳’。”在张一鸣看来，自己获得“最佳安全技能奖”进而被多家用人单位青睐，主要得益于所在专业的悉心培养。

    李青谦介绍，根据民航服务等现代高端服务行业的职业特点，该公司对相关专业人才培养的职业面向和岗位技术技能需求进行分析，与行业标准严格对标，在人才培养的六大方面下功夫：一是把好专业招生的源头关口，选拔可塑的合格专业人才；二是突出行业的需求和特色，强化民航服务职业教学内容体系构建；三是加强专业师资队伍建设，打造“双师双能”型教学团队；四是加强教学运行与监控体系建设，确保专业人才培养质量；五是根据专业教学应用需要，加大教学条件投入保障；六是提供专项基金支持，深化专业教育教学改革。

    以打造“双师双能”型教学团队为例，北京广慧金通采取“属地化师资+行业专家”的模式，选派了600余名具有中高级民航业资质和丰富飞行实践经验的资深专家，深入合作院校一线，全程参与院校的专业教学工作。公司注重校企师资队伍的融合，与合作院校充分开展教学师资共享，企业教师与院校教师共同组建专业教研室，形成专业教学师资团队，共同探讨专业建设问题，共同担负专业课程教学任务，共同研究教学改革创新，有效促进了专业理论与实践的有机结合，有力地推进了专业的建设发展。

    马强表示，与北京广慧金通合作的南京旅游职业学院、武汉职业技术学院、山东旅游职业学院等院校，通过就业育人端口前移，有效提高了学生的对口就业率。不少学生在入学前认为，专科院校学生的求职方向仅局限于行业的地面岗位，比如安检、地勤等，但是入学后通过与行业标准紧密对接的培养，多数学生顺利入职国内各大航空公司的民航乘务员岗位。

    为支持校企合作专业建设的改革发展，该公司专门设立了“金通民航教育发展基金”，支持民航专业的建设发展，积极为合作院校专业教学研究和改革提供服务支持。公司每年拿出300万元专项经费，支持民航类相关专业的特色制度建设、教学体系建设、师资团队建设、教学评价标准建设、教学研究和交流、教育教学质量评估、优质教学资源建设等，现已支持各类课题和项目的研发80余项，有力地助推了专业教学改革的深化发展。公司于2020年通过北京市高新技术企业认定。

    北京广慧金通与全国100余所高校共建民航实训中心，联合多所院校共同编制开发的“民航客舱设备实训教学规范”“民航客舱服务实训教学规范”两项标准，获批为中国交通教育研究会的团体标准，开创确立了民航客舱实训教学体系，填补了民航客舱实训教学标准的空白；编写出版的飞行技术、航空服务艺术与管理、空中乘务、航空物流、民航安检、空中保卫等专业六大系列教材42本，被全国高等院校普遍使用，列入“十三五”规划教材；研发的“客舱设备虚拟教学实训系统”等22项成果获得国家计算机软件著作权和专利，18个产学合作协同育人项目获教育部产学合作协同育人平台立项；与内蒙古师范大学联合培育的“国际航空林”项目荣获第六届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛银奖；公司研制申报的“新就业形势下，民航人员心理数字化健康管理系统”等3项产业命题，成功入选第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛产业赛道命题。同时，通过专项经费的投入保障，每年支持校企教师和专业学生参加各类竞赛活动获得奖项300余项。

    据了解，经过20多年校企合作、产教融合的深耕细作，北京广慧金通与合作院校累计为民航业培养了10万余名专业人才，占行业人才的33%，涌现出大批行业骨干。来自北京广慧金通与沈阳航空航天大学校企合作专业的毕业生刘雪，现就职于厦门航空，通过工作中的出色表现获得了“全国五一劳动奖章”。合作院校的毕业生一次性就业率达98%，升空率达74.7%。其中，来自边远山区和少数民族地区的6000余名大学生实现成功就业。

    “我们通过校企深度融合，保证了民航专业人才培养的校企直通，实现了‘入学即就业、上岗即高薪、入职即高端’的就业目标，形成了‘专业共建、人才共育、成果共享、发展共赢’的可复制可推广校企合作新模式。”焦殿成说。