本报讯（记者 吴绍芬） 农村偏远地区是否保留了必要的教学点，城镇化过程中新形成的小区是否同步建设学校，学校选址是否在安全的地方，根据最近发布的《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》，这些都将成为专项督导的内容。12月16日，教育部召开新闻发布会，教育部督导办主任何秀超介绍说，《专项督导办法》的出台，让专项督导“有章可循”“有规可依”。

  《专项督导办法》是中央深化改革领导小组通过的第四份有关教育的重要文件，也是第一份关于教育项目督导的重要文件，对此，教育部督导办主任何秀超解释说：“这不仅体现了党中央、国务院对教育督导工作的重视，也证明了教育督导在‘全面改薄’方面的重要性和紧迫性。”这项从2016年起至2019年面向全国开展的“全面改薄”专项督导工作，是一项重大的民生工程，对于促进贫困地区义务教育发展、实施教育精准化扶贫、通过补短板保障教育公平，从而基本实现义务教育均衡发展具有重要意义。

  “带着问题去督导将成为此次督导的重要特色。”何秀超表示，《专项督导办法》明确规定了对进展成效、质量管理、保障体系和公开公示等四方面进行督导，具体涉及学校校址安全、寄宿生床位、食堂厕所的需求、淋浴、饮水、取暖和安全设施等，具有“360度公开公示”“将改薄工作真正落小、落细、落实”等特点。

  何秀超还透露，《专项督导办法》将通过地方自评、实地督导、发布报告、整改落实等专项督导程序，以及引入第三方评估、大数据动态检测、中央省市县四级联动层层督导的方式，获得全面准确的有效信息和评估成果。对职责落实不到位、项目进展不力或出现严重问题的地区，要加大问责力度。