80后乡村教师董东升,最近出名了。他的一节美术课，荣获了全国美术优质课一等奖。董东升的这节课，没有电脑、没有视频、没有多媒体，靠的只是一块黑板、一支粉笔、一团泥巴。

  董东升在师范学的是美术教育专业，农村美术课的现实是，孩子们连上课用的美术用品都买不起。董东升上课只能就地取材。在他看来，这里遍地的黄土、泥巴、秸秆、荷叶等，都是大自然对农村孩子的恩赐，具有城市教育不能比拟的优势。于是，他的美术课从来不限主题、不限形式。他认为，每个孩子都有属于自己的画面，在创作上要给学生自由。

  董东升在学校其实是语文教师，美术课只是“兼职”。歪打正着的是，农村教师多科教学的现实反而给他提供了学科整合的机会。他在语文教学中教书法，就地取材制作教具、创编游戏，和孩子们一起用泥巴捏塑故事人物。他制作的课程教具连连获得县、市大奖。

  董东升现在又开始了校本课程的探索，他的理想是通过校本课程和农村社区文化的整合，把学校建设成乡土文化的连接中心。

  （2015年1月28日，第552期）