在吴亚英看来，每一个教师都如同一粒种子，生长源自其本身的“内驱力”，作为工作室领衔人，要提供的是充分的阳光、丰沃的土壤。更重要的是，要看到种子的差异。

  “我喜欢头上长‘角’的人，他可以不够专业，但是不能没有个性。我更看重一个人发展的潜力，我的工作只是促进其‘内在潜力’的发展。”对于工作室成员的挑选，吴亚英有自己的标准：作为幼儿教师，其价值判断要准一点；思维结构要清一点；自我省察要狠一点；行为表现要实一点。

  营造一个共同成长学习的“场”，给优秀的种子提供丰沃的土壤，是吴亚英想得最多的事情。而实际上，每一粒优秀的种子，本身就是一个学习场。