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教育管理
河南许昌县:联席会议 联合破题
河南省许昌县创新联席会议制度,市长为联席会议总召集人,常务副市长、主管教育的副市长为副总召集人,发改、财政、人社、编制、规划等11个政府部门和各县(市、区)政府一把手均在成员之列,共同研究和部署教育改革发展重大事项,审议教育宏观政策和总体规划,统筹解决教育工作中的难题。当多个部门协同作战,集中智慧和力量解决困扰教育发展的难题,改变了教育发展凭借一家之力的局面,形成了区域教育发展的新格局。
湖北十堰市:多元管理下的均衡之路
湖北省十堰市的教育由市教育局、区教育局和东风教育分局共同管理,由于各自的优势和管理力度不同,辖区内学校发展不均衡。为此,十堰市教育局开展联校协作发展工程,3个教育主管部门打破行政区划界线,在城区义务教育学校启动为期3年的联校协作发展工程,协作区学校实行“法人独立、互联互助、优势互补、共同提升”的管理模式,在尊重学校办学自主权的基础上,打破行政区域界线,在学校管理、教育教学、教师专业素养提升等方面进行交流与合作,推动区域教育和谐发展。
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