继“医闹”之后，“校闹”逐渐进入人们的视野，在部分媒体的报道中甚至呈“燎原”之势。而在事故纠纷处理上，出现了不问是非、闹得凶赔得多的不正常现象。作为学校教育中责任最重的教师，无疑是“校闹”的最大受害者，产生家校纠纷，板子总会习惯性地先打向教师。有错，当然要改要罚，甚至诉诸法律来解决。但是，也决不允许不分青红皂白就将矛头指向教师，更不能让教师挨了“闷棍”之后，申诉无门。因此，我们不禁要问——