2015年是值得反思的一年，这一年可以用融合来总结。

  因为教育，我与同事们的教育价值、教育认识、教师愿景、教育行动开始融合，从旁观、质疑、抵触变为合作、互助和共进。

  因为教育，校长与教师有着办什么样的教育、怎么办教育的探讨与磨合，发展到我们要做什么、怎么做。

  因为教育，家长与学校从责怪、埋怨、无奈的怪圈，走向商量、面对和帮扶的“合伙人”式的融合。

  因为教育，学校、家庭与孩子的关系，从管理向帮助转化、从教育向共学转变，让教育者拥有与孩子一样的成长状态。

  从责怪到思己、从希望到行动、从指责到自省的转化，学生终于可以在和谐的教育生态中健康成长。

  （作者系江西省弋阳县教研室主任）