提着鸟笼来上课

  如何让学生快乐地在兴趣中学习？重庆市巴蜀小学教师肖力开创了“玩语文”的独特教法，突破了传统的授课模式。

  例如，五年级学生会学到作家冯骥才的散文《珍珠鸟》。现实中的鸟儿是否如文中所写，可以与人产生珍贵感情？肖力决定将自家的鹦鹉带到课堂上。

  当鸟笼放在讲台上，肖力用语言逗鹦鹉玩，鹦鹉也会跟着学他说话，十分俏皮，由此学生体验了课文中人与鸟儿可以和谐相处的现实。为了让学生了解更深层次的中国古代文化，肖力还以古人诗词中的笼中鸟、水中月、镜中人为例，让学生懂得这些词都体现了中国古代文学含蓄美的一面。

  实用的图书馆课程

  中学开设大学的专业课“图书馆学”？这种实用的方法论课程如今在北京中小学也可以找到。日前，北京教育学院附属丰台实验学校68名学生走进北京教育学院，参加该学院举办的“图书馆课程”讲堂活动，该课程由“图书馆微讲座”“参观图书馆”“图书检索与图书卡制作的实操”和“快乐的阅读时光”等4部分构成。

  北京教育学院图书馆馆长邢素丽介绍了图书检索的方法。在实操阶段，学生们以小组为单位完成图书检索任务。在图书馆全体馆员的指导下，学生们还完成了最原始、最朴实的图书卡制作。

  秀出学生想象力

  日前，首届北京市中小学生创客秀活动在北京市第八十中学开幕。开幕式中，青少年创新活动培训中心负责人展示了由3D打印机和激光切割机制作的新能源赛车模型。来自八一中学的学生创客王丰冀、刘哲介绍并展示了由他们设计制作的3D打印机、激光雕刻、数控雕刻一体机。来自清华创客空间的导师齐默·巴恩斯作了如何帮助学生享受创意的演讲。

  该活动旨在推动中小学生的创新实践，充分发挥创客活动对科技创新教育发展的作用，探索建立青少年学生参与科技创新平台，让学生得以“想象落地”。

  课本剧带学生重游历史

  北京市安慧里中心小学通过微电影的方式将语文课本中的一些文章拍摄出来，编写成校园课本剧。在此之前，学校已经拍摄了《王二小》、《将相和》和《检阅》的微电影。其中，《王二小》、《将相和》是抗战题材和古代题材，学生们通过角色扮演的方式，对那个时代的历史文化有了一定的了解，而《检阅》拍摄的是发生在学生身边的事。

  学生们通过读课本剧，更加主动去读课本，还会主动拓展课外阅读，深入了解祖国的文化，使历史与现实、理论和实践达到有机整合。

  打印一个3D教学模具

  课堂上，30名五年级学生正在教师的带领下学习用3D打印机制作陶艺和印章。不久前，重庆市鹅公岩小学引进了4台3D打印机，为学生开设3D打印课。

  但是，学校的3D打印机不只是让学生打印车模或玩偶，还将3D打印机用于课堂教学。教师通过3D打印机打印出适合每节课的教学模具，不仅使学生的学习过程变得生动有趣，还让学生能够更加直观地感受到实物教学的魅力。

  （钟原 辑）