日前，“国培计划——乡村教师访名校（河南省实验幼儿园）培训项目”顺利结业。在结业典礼上，来自三门峡的学员孙珊珊动情地把培训感受化为诗歌，赢得了经久不息的掌声：“课程安排理念新，全体学员齐感恩，满满收获记在心，专业技能得提高，精神成长乐陶陶，名园参观学经验，敞开大门做示范，大园风范记心间，名师点拨面对面，受益匪浅笑开颜……”

  据悉，这次国培广受教师欢迎的原因在于其“生活化、游戏化、实战化”的课程设置。首次独立承担国培计划培训任务的河南省实验幼儿园，将培训内容定位为：贴近基层农村教师教育教学实际，既有高端的前沿理论，又有丰富的一线优秀教师实践性课程。

  本次国培的亮点是：培训渗透幼儿一日生活的各个环节，参训教师在参与进班跟岗观摩、备课、教研等一系列教育活动的同时，可以与名师面对面交流分享学习心得。河南省实验幼儿园园长、河南省学前教育研究中心主任张秋萍认为，“整个培训注重情境体验，互动性、参与性强，多位专家以丰富的案例解析帮助参训教师解决一线教学中遇到的难题，大大增强了培训的吸引力、感染力，提升了培训效果。我们还开设了音乐、舞蹈、手工等选修活动，内容囊括健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域，帮助学员提升综合能力。”

  为落实好参训教师进班跟岗培训，河南省实验幼儿园精心挑选30多个骨干教师所在班级供参训学员跟班观摩、交流学习。幼儿园要求承接培训任务的教师高度重视跟岗培训，以欢迎、开放、接纳的心态对待每一位学员，把本园先进的理念、专业的素养、爱的天性传递给每一位学员。同时，接待班级要辅导跟岗学员撰写一个教案、组织一个集体教育活动。

  来自南阳市政府机关幼儿园的学员许聪跟岗学习的是教师郑凤军所带的中班。她观察到许多值得学习的“小窍门”：郑老师经常手拿照相机或摄像机，看到小朋友争玩具，就随时拍下来，并通过大屏幕播放出来，以此为教育契机，培养孩子的规则意识；小朋友发生矛盾，郑老师往往先不制止，而是让小朋友自己裁决；郑老师尊重每一个孩子，总是运用鼓励性语言；教室的墙壁上挂着考勤袋，每天早上进班时，孩子都要把贴有自己照片的接送卡插进属于自己的口袋，老师一眼就能看出谁没有来……“这样的国培特别接地气，既严格又紧张，我们每天晚上不是讨论就是做作业，或是晚间实践课程选修。10点半前根本没有休息过，大家戏称我们的班级为‘国培高考班’，感觉收获特别大。”许聪说。

  此次国培不仅促进了学员的专业成长，还激发了大家的教育情怀。“本次国培安排的‘卓越教师的精神成长’课程，让我对教师职业有了新的认识和定位，教师首先必须是一个幸福的人、胸怀宽广的人、热爱生活的人、热爱学习的人。”来自河南新乡的学员李增盛说。

  学员马晓花来自南阳，她收获最大的是学到了张秋萍园长主推的“食育——营养配餐”。“不同的孩子吃不同的饭，尿床的孩子吃‘尿床餐’，爱哭的孩子吃‘爱哭餐’。这不仅能提升自己和家人的生命质量，而且可以直接给孩子和家庭带来价值。”