每周四下午，湖北省宜昌市伍家岗区隆中路小学201班学生侯一帆都特别高兴，因为这一天，她的妈妈会和她一起上学，给学校尚美社团的37名同学上手工折纸课。

  从去年秋季开学起，伍家岗区各学校的社团活动便如火如荼地开展起来。以隆中路小学为例，这所学校以“尚美”文化为主基调，自创了“美体、美仪、美乐、美食、美居、美影”等6个尚美社团，班级、年级、校级“三级”联动。由于社团种类多样、学生参与积极等，为避免师资力量不足，学校除了充分利用本校师资外，还致力于整合教育资源，寻求社会、家长的帮助。

  学生侯一帆的妈妈就是这样一位热心的家长。她喜欢折纸，听说学校在招募有才艺的家长担任社团课程指导教师，马上填写申请表格，如愿成为一名“编外”指导教师。性格开朗、心灵手巧的她获得学生的喜爱，每次课程结束，学生都依依不舍，七嘴八舌地询问下次课折叠什么，要做什么准备。

  隆中路小学临近宜昌市青少年宫，学校主动与少年宫协调，在少年宫设立了钢琴、动漫、书法3个社团，由专业教师免费指导，学生喜欢，家长放心，效果显著。

  在家长、社会资源的助推下，伍家岗区各学校社团建设异彩纷呈。伍家岗区实验小学联校北山坡校区的表现就可圈可点。学校倾力打造了传媒类、生活类等6类34门社团课程，零门槛、全免费；由于社团种类多，许多学生患上了“选择困难症”。该校401班学生甘昊昱在填写社团志愿表格时犯了难：“篮球，我喜欢，语数外这些学科类的我也喜欢，合唱团我也喜欢，好难选啊！”最终在班主任、家长的指导下，他根据自己的兴趣选择了“炫舞篮球”社团。

  为避免社团活动落实不力，流于形式，各校均以校本课程为载体，将社团活动纳入学校课程体系、列入课表，各校教导处推门听课，随时检查社团活动开展情况，保证每周两节课课时用于学生社团开展活动。

  各学校以多种形式总结社团建设成果，让社团学生有表现的舞台、展示的空间。每年九月的最后一天，宜昌市六中就会变成一个欢乐的海洋，一年一度的体艺节在这天开幕，其中文艺表演挑大梁的学生多数来自学校的各个社团，舞蹈团、合唱团、脱口秀社团为师生呈现了一台精彩的表演。万寿桥小学的“梦想舞台秀我精彩”大型文艺汇演也是如此，该校的独轮车社团“逐梦”车队受邀参加了2015羊年春晚表演，还在2015年8月全国“未来之星”阳光体育大会上演出。

  据了解，早在2015年春季，宜昌市教育局就下发了《宜昌市中小学校社团管理办法》，明确了当年的目标是全市80%以上的学生参加社团活动，80%以上的教师参与社团建设与指导。

  社团建设有利于促进学生素养提升，促进教师专业发展，推动学校特色建设。作为传承校园文化的独特载体，社团活动通过长期的积累、沉淀，使校园文化具有浓厚的底蕴，生生不息，传承不衰。其中，学生是最大的受益者，这种影响力能贯穿学生一生发展，为学生的幸福人生奠基。