每次春节回乡下老家，我总会特别关注现在的孩子们在干什么。我发现，村子里、街道上很少看到孩子的身影，他们更喜欢蹲在电视、电脑前，或者三两相聚、打闹嬉戏，甚至打牌吸烟，将大量的时间挥霍掉。

  山野上再难看到跟随父母一起劳作的孩子，出现这种现象既是因为家长的溺爱，更是因为孩子对劳动的抵触。劳动与网络、电视上的那些娱乐活动相比，实在是件苦差事，孩子们已经失去了对土地的热爱。

  我们这代人多多少少都有美好的乡土记忆。晨起劳作，跟在父母身后，有模有样地翻地、浇水、锄草；夜里借着月光捡拾地瓜干；为了喝口水，翻山越岭找山泉；上树摘果子，毫不恐高；下河摸蟹，勇往直前；最有价值的是拉起一帮子人满山“练武”比高下。

  现在的树木更为葱郁，山坡更为美丽，却不再吸引孩子们。每逢到村里沿着山路走一走，我总感慨时代不同了，心里有种淡淡的伤感。

  大自然是一所美好的学校。沉浸在其中的孩子，能闻到花香，听到鸟鸣，喝到山泉，尝到野果，各种感官都很灵敏，对新鲜事物也能保持足够的敬畏和好奇。许多成年人之所以感觉时间走得越来越快，一年一年过得如喝白开水，一个很重要的原因是，思维固化了，感觉迟钝了，无法像孩子一样去接受新事物。

  融入大自然的孩子，个性更为舒展。游戏是儿童的天性，在车水马龙的城市，孩子要面对各种安全隐患；在大自然中，孩子会借助各种地形、景物形成一个个情境，尽情玩耍。游戏的过程，也是创造、体验的过程。勇敢、分享、担当、义气……这些课本中很少讲到的内容，孩子们完全可以在游戏中体会到。大自然不仅能赋予孩子坚强的意志、友善的品格、淳朴的情怀，还有梦想。

  我儿时的玩伴，今天已经成为经理、主任、老板……他们每次回家就往小时候玩过的地方去，颇有几分荣归故里、旧地重游的得意。我们热爱乡土，把自己的生命与大自然紧紧相连，愿意在变老时，在阳光里咀嚼逝去的岁月。

  远离大自然的教育是空洞和乏味的。在科技改变生活的今天，我们是不是应该静下来看看身边的资源，静下来感受生活的馈赠，静下来体会自然的美好？科技让我们的世界越变越大，而自然才会让我们越活越真。

  （作者系蒲公英评论独立评论员）