3年前，刚过完23岁生日的吴双驹肩挎一把京胡，来到地处湘西的溆浦县大华学校。此时，他获得一个新的身份：特岗教师。这个阳光帅气的90后音乐大男孩，毕业于吉首大学师范学院音乐专业，痴迷京剧和京胡，有“湘西小梅兰芳”之美誉。

  山乡第一次传出迷人的京胡声

  吴双驹是国粹艺术爱好者。他不仅学会了京剧的演唱技巧，还学会了京胡、月琴等多种京剧常用乐器的演奏方法。2012年，他参加文化部和中央电视台主办的第十一届“和平杯”中国京剧票友邀请赛，因扮相靓丽，唱腔优美，获得二等奖和新秀奖，并荣获“中国京剧双十佳票友”称号。因此，在这所有76位教师1200余名学生的山村学校，他绝对算得上是一个上过电视登过大舞台见过大世面的“名人”。

  来到学校后，这个“大名人”雄心勃勃想在这里撒播一批种子，带一批弟子。但是，山里人观念落后，家长们期盼的是孩子好好学习，将来跳出“农门”显亲扬名。学京胡、唱京剧？纯粹是不务正业！更有人甚至连京胡两个字也从未听说过。

  碰了一鼻子灰的吴双驹苦笑着摇头，但仍然起劲儿地在那间偏僻的教室里拉京胡，照样卖力气吊嗓子。用他自己的话说，一来打发乡村漫漫长夜，二来“学一门技术活不容易，别让功夫荒废了”。他相信，“总有一天，孩子们会喜欢的”。

  果不其然，2015年学校元旦汇演，吴双驹一段精彩的京剧演唱，让听众如痴如醉，赢得经久不息的掌声，也赢得了一批五体投地的“校粉”。自此，每天有一帮孩子跟在他身后，咿咿呀呀开始练唱京剧。

  吴双驹趁热打铁，拉着京胡，把京剧一路带到课堂。孩子们第一次知道，“歌”还可以这样唱！尽管那咿咿呀呀的“怪腔调”折腾得大家上气不接下气，有时一个“啊”字九曲十八弯，让每个人憋红小脸屏足气，但大家却乐此不疲。有一次，他的得意弟子韩怡希、张佳乐给中心学校校长有模有样演唱了一段，校长高兴得合不拢嘴，当场奖给一台电子钢琴，整个校园沸腾了。

  第一次当班主任“蛮拼的”

  自从走上三尺讲台，吴双驹就被孩子们可爱的笑脸、天真的童心迷住了，深深地喜欢上教师这份工作。过去靠边站的音体美也被重新拾起来，他把每堂课上得风生水起，把班上的孩子调教得生龙活虎，还第一次让五年级学生见识了中华祖传的宝贝——毛笔。练毛笔字那天，孩子们僵硬地握着笔杆，像握着一条条扭动的水蛇，满脑门汗涔涔的，紧张、兴奋得嗷嗷叫。

  到校不久，吴双驹就被委以重任——担任五年级一个班的班主任。

  第一次“当官”的吴双驹也是蛮拼的。小学班主任，做的基本上是一些婆婆妈妈的事，对在城市里长大的吴双驹来说，真是勉为其难了。班上留守学生多，每周的生活费要及时收到手上，再统一交到食堂，否则怕学生弄丢。一日三餐，班主任带队把饭菜抬到教室，帮着盛饭打菜，再看着孩子们吃完。晚上还要查寝查铺，掖被子关门窗，哪一项不细心都不行。夜深了，谁肚子痛、谁发烧，班主任也要钻出热被窝，忙不迭地往医院里送。

  班上有一个留守弱智学生叫小希，父母离异，父亲是个残疾人，长期在外打工。11岁的孩子只有一米高的个头，经常莫名地肚子疼和手脚痛。一次课间孩子肚子突然一阵剧痛，口中竟呕出一条10多厘米长的蛔虫，在场的同学惊吓不已。吴双驹赶紧带孩子去看医生，得知这主要是由于孩子长期不讲卫生、营养缺乏所致。吴双驹心酸不已，按医嘱给孩子开了蛔虫药，买了钙片，此后再也没有出现吐蛔虫、肚子疼等情况了。

  小希还有梦尿的毛病。一次他又尿湿了被子，吴双驹把自己的被褥给铺上，和几个寄宿生一起把脏被子洗干净。小希非常感动，把吴老师送给他的一直舍不得吃的几个苹果洗干净，切成小块分给帮他洗被子的同学。看着本来有些弱智的孩子也学会了感恩，吴双驹欣慰地笑了。

  农村孩子胆小、拘谨、害羞，看见老师不是躲就是跑；在课堂上几乎都是老师一人唱独角戏，自问自答。最令吴双驹生恼的是，山里的孩子没有讲普通话的习惯，因为阅读量少写不出作文。

  苦思冥想之后，吴双驹自己动手制作了一个书架，用自己的工资，加上从父母那里“借来”的几百元钱，购买了120本适合小学生阅读的书籍，在教室设置了一个图书角。孩子们非常高兴，不再满世界疯跑，一有时间就围在图书角前，阅读热情高涨。吴双驹又不断往图书角“加料”，不少孩子也主动从家里带来自己的图书放进去，外班学生也时常来“蹭书”看。

  为了训练孩子们讲普通话，吴双驹自费给全班46个孩子每人购买了一本《弟子规》，带领大家在班会和早读时间朗读，开展“小主持人培训”、“故事大比拼”、“唐诗竞背”、“词句听写”等活动。几个月下来，山里娃的普通话学得像模像样，他们从课外书中积累到许多词句，也懂得了如何去尊重和帮助他人。看见自己的“小把戏”发挥了大作用，吴双驹心里很有几分得意，他相信在不久的将来，孩子们一定会变得更优秀。

  自告奋勇去基层的“最基层”

  大华学校下设5个村级小学，是基层里的“最基层”。由于地处偏僻，条件艰苦，大家都不愿意到村小工作。眼看2015年秋季开学在即，就在学校领导一筹莫展时，吴双驹竟然自告奋勇要求下到偏僻的小黄村小工作。有同事问他，你傻呀？你连转正都没有，别人都不愿意去的地方，你为什么主动去？吴双驹淡定一笑，幽默地用京剧唱腔拖长声调回答：“反正都是教书，到哪都一样。”

  每天天蒙蒙亮，吴双驹就起床，背一个包，揣一瓶水，骑一辆自行车匆匆赶往学校。公路坑坑洼洼，颠颠簸簸，灰尘飞扬。天热时，鼻子、耳朵、眼框尽是黄土灰，成了不用化妆的“黄眉老怪”；要是碰上雨天，汗水雨水加烂泥，就更“淋漓尽致”了。每天来回20多里路，有人问他在村小感觉如何，他照样用京剧唱腔回答：“还不错，锻炼了体力，增长了见识。”

  小黄村小有一个学生叫燕平，孩子很瘦，平时破衣烂衫，邋里邋遢。吴双驹到村小后，看见孩子趿拉着一双又大又破的拖鞋，每天走很远的山路来上学，就记在心上，利用一次到县城学习的机会给孩子买了一双漂亮的新鞋。让人大为意外的是，吴双驹竟然还在人生地不熟的县城，不知用何种方法感动爱心人士“化缘”了两大纸箱衣物回来！穿上衣服、鞋子的那天，燕平高兴得满操场跑。

  送人玫瑰，手留余香。特岗教师吴双驹的事迹逐渐在溆浦县传开来。2015年10月，他被推荐为溆浦县“无私奉献好青年”候选人。2016年1月，湖南广播电视台为其制作《村小的歌声》专题节目，在“金鹰纪实频道”《故事湖南》栏目播出。2016年2月，他被评为溆浦县优秀教师，成为特岗教师的榜样。

  而这位酷爱京剧的90后大男孩，笑称对自己现在的生活非常满足：“在山村学校，有清新的空气，有京胡，有诗书，青春同样精彩！”