教师是学校里距离孩子最近的人，和孩子相处时间最长的人，也是对孩子影响最深的人。一所学校教师的职业素养和工作状态决定着孩子受教育的品质。新建学校如何为从四面八方聚到一起的教师营造一种文化氛围，建立一种职业标准，给教师的职业发展“定调”，是一件非常重要的事。

    首先，我认为教师要有心静如水的心态。只有情绪平和的教师才可以安静地思考、理性地观察、正确地处理问题。要做到这一点并非易事。一方面教师必须是生活的能手，有积极健康的生活观，有统筹协调生活的能力，能够及时调整自己。走向孩子时，要心中有爱，眼里有神，准备充分；另一方面教师要懂得自己的使命就是平和地接受每一个不同的孩子和孩子在不同环境中的不同表现。爱是慈悲，有教无类，特别是那些因为家庭环境的原因发展比较慢的孩子，更加需要教师的特别关心。

    我总是提醒大家要做有情怀的教师。情怀是一种深沉的稳定的爱。“带着爱走向孩子”“越是发展缓慢的孩子越需要我们的帮助”“希望孩子因为遇见我而感到幸运”“要进行全人教育，避免将教育只做成教学”“做人师，引领孩子全面成长”等话语是五源河学校教师耳熟能详的箴言。于是，当孩子有不同的表现，教师都会及时给予不同的回应：给表现出色的孩子以充分肯定，给犹豫的孩子以鼓励，给迟到的孩子以关心，给在亲子关系中受委屈的孩子以安抚和指导。教师需要保持平静的心境，才能有效地学习积累教育知识和方法，同时亲近学生、研究学生，在不同的教育情境中选择合适的方法有效地帮助不同的学生。

    其次，教师要如水般“载歌载舞”，令每一个教育活动灵动生辉。水的载歌载舞指的是教师积极主动开展工作。教师只有热爱自己的工作，懂得教育工作的深远意义，才能专心致志，深度投入，循序渐进，创造性设计教育活动，带领学生经历每一个有趣又重要的学习过程。优秀的教师总是充满激情，对于学生，他们是充满魔力的“吸引”，是欢快跳动的水花，让学生忍不住随之荡漾。

    管莉老师刚送走一届初三学生，申请回到初一，希望好好探索实践新课标的要求，尤其是劳动教育。某天劳动课，她设计了一个主题分享：我记忆中最成功的一次劳动。想要通过学生的分享帮助大家进一步明白劳动的形态有很多种，劳动是生活的保障，每个人都要学会劳动，通过自己的双手创造美好的生活。这个主题与学生的生活息息相关，所以经过短暂的准备，大家已经迫不及待跃跃欲试了。有的学生分享烹饪，有的分享种植，有的分享自己如何经过反复试验终于成功地把一双小白鞋洗干净了……管老师在其中穿针引线，回应、追问，孩子们对生活中的劳动形态、意义和感受越来越清晰，也期待下一次的分享。

    再次，教师要有上善若水、利万物而不争的品质。教育是以爱育爱、辛勤耕耘、等待花开的过程。优秀的教师应该品性宽厚、内心慈悲，因为懂得自己工作的意义，内心总是充满期待，每天都在不断地思考如何引领学生继续进步，带领学生开展各种各样的学习活动，只要学生兴趣盎然地参与学习，只要有利于学生的发展变化，教师就会感觉到幸福。不争才是真教育。

    最后，教师要有如水的智慧。师心如水，因势利导，随器成形。教育学生是非常复杂的工作，每个学生来自不同的家庭，有不同的成长经历，思想每天都在发生着难以预料的变化。只有成熟有智慧的教师，才可以很快觉察到学生身上的变化，给出有效的指导和帮助。

    小潘同学今年初三了，母亲一直对他要求很高，除了学校布置的学习任务，家庭另外布置的学习任务同样繁重。对于每次考试的成绩，母亲更是一山望着一山高，从不满足。长期睡眠不足、感受不到学习乐趣的小潘一到考试就紧张，总是考不好。到了初三，他终于承受不了重压，再也不愿上学了，把自己关进房间闭门不出。班主任多次上门向父母了解情况，充分沟通，帮助其母亲认识到自己的过度关注、过高要求给孩子造成的压力。在老师和母亲的支持下，小潘渐渐恢复了信心，自觉上学，积极学习，还是那个充满活力的少年。

    一支优秀的教师队伍需要修炼的方面有很多，师性修养当数首位。当教师明白了这份职业的使命和意义，静心修炼，潜心育人，其工作态度自然是积极主动的、富有创造性的，能力和水平自然会日有所增。

    （作者系海南省中学卓越校长工作室主持人、海口市五源河学校校长）