党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，同时把“办好人民满意的教育”摆在科教兴国战略的第一条，这是新时代新征程赋予教育高质量发展的历史使命和时代课题。深入学习贯彻落实党的二十大精神，甘肃教育系统必须积极应对中国式现代化的基本要求，牢牢把握高质量发展这个首要任务，切实做到从政治上看教育、从民生上抓教育、从规律上办教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，促进教育公平，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中，走实走宽走好有甘肃特色的教育高质量发展新路。

    立足国情省情，以新方位审视教育任务。经过多年努力，我省教育数量和规模增长基本满足了教育需求，整体进入了优化布局结构、推动更加公平优质发展、提升现代化水平、增强服务经济社会发展能力为主要特征的新发展阶段。统筹处理好规模与质量、结构与效益、均衡与优质、改革与稳定等关系成为新征程上全省教育工作的着力重点。我们将站在新的历史方位，紧紧围绕省十四次党代会对教育的战略部署，锚定办优教育、办强教育的目标，坚持既立足当下、奋力冲刺既定目标，又着眼长远、提升教育“四为”服务能力，为全面建设社会主义现代化幸福美好新甘肃贡献更多力量。

    胸怀“国之大者”，以新使命谋划教育发展。办好人民满意的教育，既是党“以人民为中心的发展思想”的重要体现，也是党坚持“人民至上”、执政为民的内在要求。教育办得好不好，人民是阅卷人、评判者。10年来，甘肃省大力推动城乡教育一体化发展，基础教育步入公平优质发展新阶段，学前教育毛入学率、义务教育巩固率、高中阶段毛入学率分别由2012年的57.52%、84.87%、80%提高到2021年的93.3%、97.3%、95.3%。我们要把追求人民满意、回应人民期待、满足人民需要作为教育事业发展的出发点和落脚点，站在人民立场谋划教育，加快建设高质量教育体系，深入推进义务教育优质均衡发展和城乡一体化，巩固提升“双减”工作成效，不断缩小区域、城乡、校际、群体教育差距，以农村地区、边远地区和民族地区为重点，统筹实施教育数字化战略，“变轨超车”构建信息化引领现代化发展新格局，提升数字化赋能水平，大力促进教育机会公平、服务惠及、资源共享。

    潜心铸魂育人，以新举措落实根本任务。立德树人是教育的根本任务，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，对德才兼备高素质人才的需要比以往任何时候都更为迫切。我们将始终坚持立德为先，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，牢牢把握思想政治工作这条生命线，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，推进大中小学思想政治教育一体化，引导广大师生立大志、明大德、成大才、担大任。要全面提高人才培养质量，创新全链条人才培养模式，准确把握各学科的育人价值和目标，加强“五育”的融通整合，加快构建思政、体育美育劳动、家校社协同育人共同体，汇聚推动教育高质量发展的合力，着力培养堪当民族复兴大任的时代新人。

    深化教育改革，以新姿态激发生机活力。党的二十大报告强调，要深化教育领域综合改革，完善学校管理和教育评价体系。近年来，我省用改革的办法解难题、寻对策、促发展、提质量，系统推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。面对教育高质量发展的新使命，我们将坚持问题导向与目标导向相结合，用敢破敢立、敢闯敢试的改革思维，激发各级各类学校办学活力。推进教育治理体系和治理能力现代化建设，推动完善学校管理和教育评价体系，落实幼儿园、义务教育学校、普通高中学校评价指南，强化职业教育“产教融合、校企合作”实效评价，完善高等教育评价体系，深化教育领域“放管服”改革，丰富和完善政策供给，促进各级各类学校在宽松有度、充满活力的环境中发展。统筹实施教育数字化战略，“变轨超车”构建信息化引领现代化发展新格局，聚焦育人方式改革要求，提升数字化赋能水平，加速推进信息技术与教育教学深度融合，更好地实现以信息化引领教育现代化。

    心系“省之大计”，以新作为增强支撑能力。党的二十大报告强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，全面提高人才自主培养质量。“三个第一”和“人才自主培养”的战略要求，既是国家急需、人民急盼，也是形势使然、时代使然。我省高等教育毛入学率、高考录取率较2012年大幅增加，分别达到48.3%、87.08%，226万名甘肃学子走进大学校园，10.8万名贫困地区学子通过地方农村贫困专项等省列专项招生计划进入高水平大学深造。大学生初次就业率逐年增长，近年来连续达到80%以上。甘肃省适龄劳动力人均受教育年限由不足8.5年提升到10.01年。甘肃省成为全国第二个部省合作打造职业教育高地的省份，教育部连续3年、国务院办公厅连续两年表彰甘肃省职业教育改革发展成效，职教高考、职称评审、工资薪酬等一系列职业教育改革措施走在全国前列。我们要坚持扎根陇原大地办教育，增强“实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才”的主动作为意识，加快推进新时代振兴中西部高等教育改革先行区建设，并以此为牵引，着力实施一流学科突破和一流本科教育建设等工程，深化产教融合、科教融汇，不断探索建立与国情和省情相适应、与时代相结合的教育发展之路。同时，促进教育、人才、产业和创新“四链一体”发展，大力推动创新链人才链与产业链的精准对接和有效融合，特别是瞄准“卡脖子”问题，加快技术攻关。“跳出学校看学校、跳出教育看教育”，积极构建“城校共生”创新发展生态圈，拓展教育、科技、人才三者合一的教育现代化的内涵外延和实践路径，勇立时代潮头、顺应时代大势，走实走宽走好有甘肃特色的教育高质量发展新路，为推进中国式现代化贡献甘肃教育力量。