统编高中语文教材必修上册第一单元的主题是“青春激扬”，在这个单元的课文中，《沁园春·长沙》表达了青春的豪情，《立在地球边上放号》展现了青春的伟力，《红烛》里绽放着青春的坚毅，《峨日朵雪峰之侧》字里行间写满青春的意志……这个单元学习结束后，我引导学生思考，作为时代发展风向标的青年，应该具有怎样的精神底色？这一问题引发了学生的热烈讨论。我以此为契机召开班会，将学科育人与班级建设融为一体。

    以“青春的精神底色”作为班会主题，选择什么形式为依托更容易被学生接纳？学生最亲近的人是父母，父母也曾青春年少、意气风发，通过了解父母青年时代的精神追求、奋斗与担当，引领学生自我成长应该是最接地气的切入点。

    可以原原本本展现父母年轻时所思所想、所作所为的莫过于当时的书信，我请学生询问父母是否保存有那时的书信，谁有请带来与同学分享，也请家长回忆书信背后的故事，开班会时讲给大家听。

    班会上，学生贾雨成分享了妈妈上大学时写给好朋友的信：“阿军，昨夜一场秋雨打落无数的树叶，今晨一场瑟瑟的秋风刮来无限寒意。现在外面很冷，我们很少到户外活动，但并不觉得无聊，精神生活很丰富。业余时间，我们都在看琼瑶小说，曲折新奇、波澜起伏的故事情节令人欲罢不能，小说里面的人物痴情、善良又真挚，字里行间充满诗情画意。有时宿舍熄灯了，我们还在谈论李梦竹、江雁容、夏小蝉，还在回味‘恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红’的诗句……”贾雨成读完信，学生李沫感慨道：“父母青春年少时的生活充满诗意。与好友分享大学生活、阅读心得，看起来随意却很动人，这就是青春的精神底色中诗意的浪漫。”

    接下来，学生潘丘毅分享了姥爷写给妈妈的信：“你这孩子还真行，不到两年就要入党了，可见你很积极努力。前天接到你系党总支发来的外调函件，均已按要求填写好并寄往你系党总支，等着你的好消息。孩子你要记住，学习是一辈子的事，随时随地都要保持学习状态，工作要积极，多奉献，少计较得失。还有，注意劳逸结合，身体是革命的本钱。”潘丘毅的姥爷在信中嘱咐他妈妈要积极上进，努力进取当是青春的精神底色中不可或缺的一部分。

    学生王代责与大家分享了爷爷写给爸爸的信：“孩子，你现在具备了成就一番事业的条件，要给自己确定一个目标，朝着目标奋斗，至于能否实现目标要看命运和机遇。你考大学时我曾讲过，只要竭尽全力，考场失利也不应自责，因为你已经努力过、拼搏过，无愧无悔。同样，在事业的征途上，你也要以百折不挠的精神实现自己的目标。困难是对人的考验，只有奋斗才能使生命年轻。希望我说的这些话对你有所帮助……”这封信中传递出积极进取、勇于拼搏的精神，十分令人感动。

    学生从书信中深刻感受到父母青春年少时的诗意浪漫、勇于拼搏、乐于奉献的精神底色。这让青春不仅具有了温度，还有了厚度。

    我连线了两位家长，丰富书信背后的故事。贾雨成妈妈说：“孩子读的是1990年我给高中同学的信，里面写的全是平淡的琐事。20世纪90年代人们的生活虽然略显单调，但是我们的精神世界很丰富，内心充满对未来生活的美好憧憬。临近毕业时，我们都准备了一个笔记本，上面有每个同学的临别赠言，到现在我还记得有一位同学给我写的赠言，‘如果用心观察，你会发现太阳每天都是新的’，这句话我至今还记得……”

    今天，我们青春的精神底色是什么？从父辈那里我们可以继承什么？学生在书信里感受到了父辈的精神面貌，体悟到这也应是自己青春的精神底色，新时代青年应与时代同频共振，用青春绘就宏伟蓝图。

    本次班会以书信为切入口，展开时代的卷轴，挖掘学生生活中的素材，从每个家庭入手，让学生认识到不论哪个时代，青年人都应奋发有为、勇挑重担，这才是青春的精神底色。

    （作者单位系清华大学附属中学）