教育需要理想
陈心想 著
华东师范大学出版社
教育是一项神圣的事业,教育者应该是理想主义者。但是,不知道从什么时候起,我们失去了独立思考的能力,心中那点仅存的理想也慢慢消失,连改变的想法都没有了。
直到有一天,我读到了陈心想的教育随笔集《让教育有一点理想》,犹如在茫茫的黑夜看到了一丝亮光,曾经美好的教育梦想被激发,沉睡已久的教育理想种子开始萌芽。
作者陈心想是旅美博士,他曾经就读于中等师范学校,毕业后保送到师范本科院校深造,后赴美留学攻读社会学博士。丰富的阅历,使他对教育有着自己独特的理解。在这本书中,既有对旷课问题、毕业撕书、乡村留守儿童、高中校买高分复读生等教育现象的观察与思考,也有对教育本质的探究与追问。
同时,这本书也为我打开了一扇窗。尽管历史和文化背景不同,国情和民俗不同,但是教育的育人功能是相同的,教育的社会功能是相近的,中美教育之间既有共性也有差异。这本书虽然不是专门介绍美国教育的书籍,但因为作者有着中美教育对比的亲身经历,在思考的过程中自然会有对比。这是我们了解域外文化的窗口,通过这扇窗,我更深入地了解了大洋彼岸的美国教育状况,对中美教育之间的异同有了真实的把握,对中国教育的认识也更加全面和深刻。透过这扇窗,还可以看到教育之外的美丽风景。
让教育有一点理想主义,理想让慵懒的生活有了激情,变得敞亮,让人生迈向“至善”之境!这是一位情系教育的留美博士发自内心的深情呼唤,这是一位教育智者真诚的呐喊。聆听智者的谈话,我的心灵受到触动,情不自禁地长嘘一声,我们都需要一点理想主义,正如作者在本书的结尾所谈到的:也许在当下的教育里,让成就人格“至善”的理想多一点,犹如西西弗斯往山顶推动巨石。虽然石头还会滚下来,但还是要拼尽全力地推。有了这个推,打磨的巨石也会发出亮光——理想不灭之光!
(作者单位系河南省安阳县许家沟乡北庄小学)
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