江苏省镇江市初中学校之间办学差距逐步缩小，义务教育阶段学校之间的均衡程度进一步提升。

  教育的主体是学生，身为教育工作者，当我们说出“为学生服务”这句话时，是不是真的将学生视作我们的“用户”？在“择校热”现象普遍存在，外来务工人员子女涌入城市学校的情况下，又该如何为每个孩子提供公平的接受优质教育的机会？

  2015年，江苏省镇江市城区享受热点高中分配指标的学生共164人，比去年减少111人，市属初中学校办学差距逐步缩小，义务教育阶段学校之间的均衡程度进一步提升。

  镇江市教育局局长赵珏提出，只要初一入学时是非择校生，且在学籍所在初中学校就读满3年的应届毕业生，就能享受热点普通高中指标分配待遇。热点普通高中分配指标在录取时不设分数限制，凡是该校统招硬达线的人数没有达到分配指标数的，将按考生志愿从高分到低分递补、降分录取。

  京口区地处主城，优质教育资源相对集中，一些好学校令学生趋之若鹜。怎样破解择校热难题？京口区的答案是全面推进教育优质均衡发展，力争让所有学校“一样好”。

  学校“一样好”，最直观的是硬件。利用“校安工程”、省优标准园创建等机会，京口区先后投入近3亿元，翻新、升级全区所有学校。升级的目标很明确：办学条件一样好，校园环境一样美，全区最安全的地方是学校。

  不仅如此，随着城市化进程的加快，城区人口集聚效应凸显，外来务工人员日渐增多，随迁子女正常接受教育的需求更为迫切。起初，家长都担心孩子难以在城里就读，但现实让他们彻底打消了顾虑。

  跟随奶奶从南通来到镇江大伯家生活的周微微，到离家近的镇江实验学校魅力之城分校报到时，只提供户口簿（身份证）、暂住证明、借读（转学）证明等，就顺利地办好入学手续。她的奶奶连声说：“真没想到会与镇江城里的孩子享受同等待遇，不用交一分钱择校费、借读费或赞助费，就能这么方便地入学。”

  如今，镇江全面落实免费义务教育政策，坚持“同在蓝天下，幸福共成长”育人理念，多举措促进外来务工子女与本地学生的文化融合。外来务工人员子女到市公办中小学就读，与当地学生一视同仁，一律就近免试入学，实现“统一编班、统一管理、统一学籍、统一教学”，“零门槛”在公办学校就读，一样享受义务教育阶段的优质教育。

  镇江市学校还推出爱心教育工程，每个教师和一个外来务工人员子女结对，通过课外辅导、班队活动等形式，培养他们的语言沟通能力，消除他们与本地学生的沟通障碍，使他们切实感受到大家庭的温暖，让他们自信、主动地融入校园生活。此外，镇江市还成立了由12所学校组成的教研共同体，通过建立研究工作机制，搭建教师研修平台，组建教学资源库，有针对性地研究外来务工人员子女在学习中遇到的难题，为随迁子女提供定制化服务，促进他们的能力提高。

  （作者系江苏省镇江市教育局办公室副主任）