花在冬天里绽放才显得珍贵，人在经历中磨炼会更加出彩。我曾经被同事笑称“千年老二”，但近年来因为“国培”的学习和熏陶，我这样一个快知天命的小学数学教师却不断出彩，不断生发创新和探索的勇气。

  1991年，我从遵义师范学院毕业后，在小学教育教学之路上尽情畅游，曾发表文章50余篇，获奖几十次，辅导多名学生获奖或发表习作。但是不尽如人意的是，我虽获奖很多，却往往与第一名擦肩而过，距一等奖一步之遥，要好的同事都戏称我“千年老二”。

  2010年，我虽已过不惑之年，但是为了进一步提高自己的教学水平，完善自身的育人能力，顺便洗脱“千年老二”的“雅名”，我主动向领导请缨参加了“北京大学贵州省中小学教师教育技术能力远程培训”学习。经过60多学时的“国培”学习，我对教育教学技巧有了新的认识，学会了站在更高的境界思考问题，许多疑惑得到解决，教育技术能力得到很大提升，特别是写作技巧也得到突破。那年，我撰写的论文《浅议“提出问题与知识运用探索”教学法培养学生的思维能力》荣获贵州省教科院、省教育学会评选一等奖，并在全县交流推广。同事笑着对我说：“国培真的给你带来了好运，终于走出了‘千年老二’的泥潭。”

  2012年，我参加了“国培计划”小学数学学科专项培训学习。在学习中，无论是专家讲座、优秀教师课例，还是其他教师的文章、录像课，我都认真学习；每天安排足够的时间观看视频，聆听专家和名师对各个专题的分析与解读，对课例教学策略的点评与引领。尤其是做好记录，认真感悟，回顾反思，完成作业，力争达到优秀。这样又经过80多学时的强化培训，我的教学实践与反思《读数、写数》有幸获得中央教科所、中国教育学术委员会论文评选一等奖，并在《贵州教育》杂志发表。故此，“国培”助我成长，伴我超越自身极限——彻底摆脱“第二”的困惑，享受“第一”的喜悦。

  2013年至今，我又相继参加过“国培计划”贵州省农村中小学教师远程培训项目、班主任培训、安全和渗透法制教育培训。我在这些学习平台与大家一起学习，取长补短，共同提高。每天参与活动、发布话题、上传资源、发表评说、撰写日志，尽情分享学习的乐趣，并在学习中展现自我、提升自己。参加的学习越多，越能感受到自身的不足，感受到教育是充满智慧的事业，认识到自己所肩负的责任。在这个过程中，我一方面努力工作，大胆探索，不断充电提升自己的职业素养；另一方面树立终身学习的思想，活到老，学到老，不断向更高的目标迈步。2014年，我被遵义市教育局和西南大学授予“国培”优秀学员称号；同时渗透法制教育的课题研修论文《践行法制教育，提高数学课堂实效》先后被贵州省教育厅、遵义市教育局评选为一等奖，文章被多家教育刊物转载。

  在此，我必须感谢每一位国培工作者无私的奉献和辛勤的辅导，珍惜国培给予我每一次增值的机会，让我在工作和学习中更加出彩！

  （作者单位系贵州省绥阳县城北小学）