梁家川教学点位于湖北省十堰市郧西县六郎乡。这里群山环绕，位置偏僻，交通不便，从教学点往返郧西县城一次需要7个小时。令人想不到的是，在这样一个穷乡僻壤的教学点，却有6名青年教师安贫乐教，默默奉献。是什么力量促使一群青年人扎根深山教学点？

  开心快乐的一家子

  2014年7月，家住甘肃省张掖市高台县城关镇的女孩王珊珊从湖北省郧阳师专毕业后，在十堰城区顺利地找到了一份薪水可观的工作。可是一次同学聚会，校友们在乡村任教的照片勾起了王珊珊心中隐藏已久的梦——当一名人民教师，而且最好是乡村教师。当时正值湖北省教育厅举行2014年农村教师招聘考试，她毅然报名参加，并有幸成为一名乡村教师。选岗时，凭她的成绩本可以选择距郧西县城近一点的乡镇学校，可她却主动选择来到偏远的六郎乡梁家川教学点。

  与王珊珊一样来到梁家川教学点的还有何义稳、章正丽、陈蓉、杨静和朱苗5名青年教师，他们有一个共同的目标：扎根深山，教书育人，让更多的山里娃享受与城区孩子一样的优质教育。

  几位青年教师仍然清晰地记得第一次到梁家川教学点时，学校教师热情地帮他们搬行李、打扫房间卫生的情景。“到学校的第一天，50多岁的教师陈世林主动将自己的‘雅房’腾出来让给我，自己搬到值班室去住，让我感到很温暖。”谈起这些，朱苗深情地说。

  6名青年教师，离家最远的是王珊珊，回一次甘肃老家要坐几天几夜的车。其他几位教师虽然家在郧西县内，但对于交通不便的梁家川教学点来说，回一次家也少不了几番周折。所以，除了寒暑假，教师们几乎都待在学校。每个周末，6个人一起种菜，一起做饭，一起开展活动，建立起深厚的感情。同时，学校也积极搭建平台让他们参加各种教学和培训活动，提升业务水平；校领导还经常与他们谈心，关心生活，指导成长。日常教学中，大家集体备课，拿出最佳的课堂教学设计方案，互相听课、评课，提出意见，修改不足，再听再议。

  “我们是开心快乐的一家子！”6名青年教师真正把梁家川教学点当成了自己的家，把同事当成家人，校园里处处充满笑声和温暖。 

  给留守儿童妈妈般的爱

  梁家川教学点是一所农村寄宿制小学，含有一个学前班，全校总计76个孩子全部寄宿。学前班的孩子只有三四岁，连基本的生活都不能自理，如何让孩子们尽快学会自理，快乐生活？如何让在外务工的家长放心？6名青年教师想出了各种招数。

  6个人每人包联5个年纪小的学生，每天早上教他们洗脸、梳头、刷牙、叠被子、洗衣袜，帮助孩子们养成良好的生活习惯。一段时间后，孩子们生活基本可以自理了。冬天，怕孩子们冻着，教师们便主动给孩子们洗碗、洗衣服。为了避免孩子们尿床，每天凌晨2点叫孩子起夜是他们必做的事。

  “妈妈，我要妈妈……”去年冬天的一个夜里，3岁半的李灿从梦中惊醒，坐在床上嚎啕大哭。不一会，寝室里年纪小的孩子都跟着哭起来。当听到第一声哭声，正在陪寝的章正丽便迅速起床开灯，连鞋子也顾不上穿就跑过去安抚孩子们。章正丽把李灿抱到自己的床上，拍着她的背，哼着《摇篮曲》哄她入睡。睡着的李灿双手还紧紧地抱着章正丽，那一刻章正丽心疼不已，心中发誓要给予这些留守儿童妈妈般的爱。

  爱是付出，也有回报。有一次，王珊珊帮三年级安装“班班通”时扭伤了脚。第二天她一走进教室，平时表现一贯调皮的学生张鹏便拿来板凳让她坐下，说：“老师，今天您就坐着给我们上课吧！您的脚受伤了，一定要好好照顾自己……”温馨的话语，小小的举动，让王珊珊内心感动不已，更坚定了她扎根山区教育的信念。

  由于山高路远，6名青年教师经常利用周末时间家访。两年来，他们家访和回访320多次。每到周末，他们就会帮留守儿童家庭干农活，帮成绩差的孩子补功课，与孩子们聊天谈心。“自从教学点来了年轻的杨静老师，她经常到我家和娃儿聊天、给娃儿补课，现在娃儿的性格变得活泼开朗了，成绩也大大提高了，我们真的很感谢她！”三年级学生陈绪松的奶奶经常向外人夸道。

  把校园当成家园建设

  谈起工作感受，6名青年教师感触颇深。6人中唯一的男教师、教学点负责人何义稳回忆说：“2013年9月，我第一次来到这个教学点，被校园里的情景惊呆了。两排破旧的平房，光秃秃的围墙，空荡荡的校园，教室里只有破旧不堪的课桌椅，食堂里没有一张餐桌椅，宿舍里也只有生锈的床架和破旧的木板，操场边上立着几棵无精打采的白蜡树……除了破旧，留给我的印象便是没有生机和活力。”面对这样的校园环境，6名青年教师没有抱怨、没有退缩，而是积极投入到学校的改建之中。

  绿化校园时，何义稳挖土，王珊珊提土，章正丽和陈蓉选种播种，杨静和朱苗负责浇水。如今，走进校园便能看见一簇簇太阳花争相斗艳，一株株绿色灌木生机盎然。没有文化墙，何义稳带领陈蓉和杨静划线定点，由擅长绘画的王珊珊绘画上色，经过几个周末的努力，这些光秃秃的围墙不再单调，图文结合的《弟子规》为这个教学点增添了浓浓的文化气息。餐厅里，崭新的餐桌椅干净整齐；寝室里，师生一起动手建起了图书角、文化角、绿化角……小小校园变得温馨、干净、舒适。

  “以前学校到处灰蒙蒙的，现在学校被装扮得很漂亮，感觉像在花园里一样！”二级年学生夏建龙开心地说。

  “大学时，我认为青春是美，是酷，是炫，是无拘无束的自由。但是现在我认为，青春其实是一份沉甸甸的责任，是一个无需言说的承诺，是一种无怨无悔的快乐坚守。”何义稳用诗一般的语言，这样描绘他和他的伙伴们在这深山中的青春感受。