各抒己见的数学课

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各抒己见的数学课 4月25日，陕西省陇县城关镇西关小学学生在数学课上开展小组讨论。该校在构建高效课堂，深化课程改革中，针对学生特点，倡导预习自学、问题解决、展演汇报、导学精讲的教学方式，激发学生的学习兴趣。 本报记者 鲍效农/摄 图片新闻
数学 各抒己见 构建 问题解决 课程改革 教师教育
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